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La médiation animale : un support de création thérapeutique / Perrine Marseille in VST - Vie sociale et traitements, 136 (4e trimestre 2017)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 5-10 Titre : La médiation animale : un support de création thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Perrine Marseille Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-10 Langues : Français (fre) Catégories : Enfants et animaux Médiation thérapeutique Résumé : "Certains enfants apparaissent intimidés et résistants face au cadre thérapeutique classique. Le sujet, invité à répondre de lui-même, se retrouve souvent en grande difficulté pour le faire (inhibition, agitation motrice, fuite...) La seule présence d'un chien familier dans la pièce peut diminuer son angoisse, va faciliter les échanges et représente un support vivant sur lequel l'enfant peut s'appuyer. Le chien, animal néoténique et social, peut facilement susciter l'affection et le désir d'être en lien avec lui." [article] La médiation animale : un support de création thérapeutique [texte imprimé] / Perrine Marseille . - 2017 . - p. 5-10. Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 5-10 Catégories : Enfants et animaux Médiation thérapeutique Résumé : "Certains enfants apparaissent intimidés et résistants face au cadre thérapeutique classique. Le sujet, invité à répondre de lui-même, se retrouve souvent en grande difficulté pour le faire (inhibition, agitation motrice, fuite...) La seule présence d'un chien familier dans la pièce peut diminuer son angoisse, va faciliter les échanges et représente un support vivant sur lequel l'enfant peut s'appuyer. Le chien, animal néoténique et social, peut facilement susciter l'affection et le désir d'être en lien avec lui."

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Création(s) [Dossier] / Antoine Viader in VST - Vie sociale et traitements, 136 (4e trimestre 2017)

Public ISBD [article]  inVST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 11-85 Titre : Création(s) [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Viader ; et al. ; Joseph Rouzel, Directeur de la recherche Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 11-85 Note générale : Dossier de 10 articles Langues : Français (fre) Catégories : Art-thérapie Créativité Créativité -- Aspect social Personnel médical -- Pratique Travailleurs sociaux -- Pratique Résumé : "Ateliers de modelage, de peinture, de décoration, art-thérapie, comédie musicales, spectacles de théâtre et de danse, art brut...L'utilisation éducative et thérapeutique des pratiques culturelles et artistiques ne date pas d'aujourd'hui. Peut-on dire qu'elle change ? N'accorde-t-on pas plus de place aux belles visibilités ponctuelles, coûteuses en argent et en énergie, et moins de moyens pour les activités du quotidien ? Et qui dit création sous-entend que ça peut échapper, que le soignant ou l'éducateur embarqué dans cette aventure doit laisser du mou, du jeu, et y mettre de lui - ou d'elle. Et les compétences attendues, nécessaires, font-elles partie du métier éducatif ou soignant de base, quitte à les renforcer un peu, ou est-ce une affaire de spécialistes ?" Note de contenu : Notes bibliographiques [article] Création(s) [Dossier] [texte imprimé] / Antoine Viader ; et al. ; Joseph Rouzel, Directeur de la recherche . - 2017 . - p. 11-85. Dossier de 10 articles Langues : Français (fre) in VST - Vie sociale et traitements > 136 (4e trimestre 2017) . - p. 11-85 Catégories : Art-thérapie Créativité Créativité -- Aspect social Personnel médical -- Pratique Travailleurs sociaux -- Pratique Résumé : "Ateliers de modelage, de peinture, de décoration, art-thérapie, comédie musicales, spectacles de théâtre et de danse, art brut...L'utilisation éducative et thérapeutique des pratiques culturelles et artistiques ne date pas d'aujourd'hui. Peut-on dire qu'elle change ? N'accorde-t-on pas plus de place aux belles visibilités ponctuelles, coûteuses en argent et en énergie, et moins de moyens pour les activités du quotidien ? Et qui dit création sous-entend que ça peut échapper, que le soignant ou l'éducateur embarqué dans cette aventure doit laisser du mou, du jeu, et y mettre de lui - ou d'elle. Et les compétences attendues, nécessaires, font-elles partie du métier éducatif ou soignant de base, quitte à les renforcer un peu, ou est-ce une affaire de spécialistes ?" Note de contenu : Notes bibliographiques

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