Centre de Documentation du Campus Mons
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Le trajet éducatif des mineurs FQI Mention de date : Novembre 2021
Paru le : 01/11/2021
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: Vers un changement de paradigme : quand le jeune devient acteur
[article]
Titre : |
Le trajet éducatif du mineur poursuivi du chef d'un fait qualifié infraction au sein des services publics en Communauté française : enjeux autour de l'évaluation et de l'intervention : Vers un changement de paradigme : quand le jeune devient acteur |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Cécile Mathys |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
6-13 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Délinquance juvénile -- Belgique Jeunes délinquants -- Protection, assistance, etc. Jeunes délinquants -- Rééducation
|
Résumé : |
"[...] La présente contribution se propose de développer les aspects pédagogiques du continuum de prise en charge tel qu'il est progressivement mis en place dans les IPPJ et les équipes mobiles d'accompagnement (EMA) en Fédération Wallonie Bruxelles. Plus précisément, nous présenterons la logique du trajet éducatif du mineur judicarisé, dès l'évaluation en ambulatoire (via la mission d'investigation et d'évaluation) ou en résidentiel (au départ d'un service d'évaluation et d'orientation) et de ses suites en terme d'intervention. [...]" |
in Journal du droit des jeunes > 409 (Novembre 2021) . - 6-13
[article] Le trajet éducatif du mineur poursuivi du chef d'un fait qualifié infraction au sein des services publics en Communauté française : enjeux autour de l'évaluation et de l'intervention : Vers un changement de paradigme : quand le jeune devient acteur [texte imprimé] / Cécile Mathys . - 2021 . - 6-13. Langues : Français ( fre) in Journal du droit des jeunes > 409 (Novembre 2021) . - 6-13
Catégories : |
Délinquance juvénile -- Belgique Jeunes délinquants -- Protection, assistance, etc. Jeunes délinquants -- Rééducation
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Résumé : |
"[...] La présente contribution se propose de développer les aspects pédagogiques du continuum de prise en charge tel qu'il est progressivement mis en place dans les IPPJ et les équipes mobiles d'accompagnement (EMA) en Fédération Wallonie Bruxelles. Plus précisément, nous présenterons la logique du trajet éducatif du mineur judicarisé, dès l'évaluation en ambulatoire (via la mission d'investigation et d'évaluation) ou en résidentiel (au départ d'un service d'évaluation et d'orientation) et de ses suites en terme d'intervention. [...]" |
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Exemplaires
[article]
Titre : |
"Tous les pays sont en développement lorsqu'il s'agit de santé mentale" |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Henrietta H. Fore |
Année de publication : |
2021 |
Article en page(s) : |
14-20 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Adolescents -- Santé mentale -- Belgique Politique de santé mentale
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Résumé : |
"L'UNICEF a récemment publié son premier rapport consacré à la santé mentale intitulé "La situation des enfants dans le monde 2021. Dans ma tête : promouvoir, protéger et prendre en charge la santé mentale des enfants". Si la pandémie de COVID-19 a fait naître d'immenses préoccupations concernant la santé mentale de toute une génération d'enfants, cette crise ne reflète toutefois qu'une infime partie des problématiques rencontrées en matière de santé mentale : la partie émergée d'un iceberg que nous ignorons depuis trop longtemps. Dans son rapport, l'Unicef s'intéresse aux facteurs de risque susceptibles d'influencer le psychisme de ces jeunes, que cela soit au sein de la famille, à l'école et dans la collectivité. [...]" |
in Journal du droit des jeunes > 409 (Novembre 2021) . - 14-20
[article] "Tous les pays sont en développement lorsqu'il s'agit de santé mentale" [texte imprimé] / Henrietta H. Fore . - 2021 . - 14-20. Langues : Français ( fre) in Journal du droit des jeunes > 409 (Novembre 2021) . - 14-20
Catégories : |
Adolescents -- Santé mentale -- Belgique Politique de santé mentale
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Résumé : |
"L'UNICEF a récemment publié son premier rapport consacré à la santé mentale intitulé "La situation des enfants dans le monde 2021. Dans ma tête : promouvoir, protéger et prendre en charge la santé mentale des enfants". Si la pandémie de COVID-19 a fait naître d'immenses préoccupations concernant la santé mentale de toute une génération d'enfants, cette crise ne reflète toutefois qu'une infime partie des problématiques rencontrées en matière de santé mentale : la partie émergée d'un iceberg que nous ignorons depuis trop longtemps. Dans son rapport, l'Unicef s'intéresse aux facteurs de risque susceptibles d'influencer le psychisme de ces jeunes, que cela soit au sein de la famille, à l'école et dans la collectivité. [...]" |
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Exemplaires