Dépouillements

Carl Gustav Jung et la psychologie analytique / Marc Olano in Sciences humaines, 299 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 62-67 Titre : Carl Gustav Jung et la psychologie analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 62-67 Langues : Français (fre) Catégories : Psychanalyse Psychologie jungienne Résumé : "En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique." [article] Carl Gustav Jung et la psychologie analytique [texte imprimé] / Marc Olano . - 2018 . - p. 62-67. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 62-67 Catégories : Psychanalyse Psychologie jungienne Résumé : "En rupture avec Freud, Jung a forgé une théorie psychologique confinant parfois au mysticisme. Il reste très controversé en France où freudiens et lacaniens dominent encore largement le discours psychanalytique."

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Comment changer l'école / Jean-Michel Blanquer in Sciences humaines, 299 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 20-27 Titre : Comment changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 20-27 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement -- Innovations Enseignement – Réforme Résumé : "Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l’économie, les voies d’accès au savoir. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l’école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d’une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d’accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de leur école idéale." [article] Comment changer l'école [texte imprimé] / Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée . - 2018 . - p. 20-27. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 20-27 Catégories : Enseignement -- Innovations Enseignement – Réforme Résumé : "Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvelé, collectif. Car depuis Jules Ferry, tout a changé : les individus, la société, l’économie, les voies d’accès au savoir. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, livre à Sciences Humaines sa philosophie de l’école et sa conception de son propre rôle, dans un dialogue approfondi avec le sociologue Edgar Morin, défenseur d’une éducation plus innovante. Avec respect, beaucoup de points d’accord mais aussi quelques divergences, le savant et le politique dessinent les contours de leur école idéale."

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Les livres de l'année : où en est la pensée ? [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 299 (Janvier 2018)

Public ISBD [article]  inSciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 34-61 Titre : Les livres de l'année : où en est la pensée ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Jaquet ; Michel Lallement ; Jean-François Dortier ; Laurent Testot ; Nicolas Journet ; Thierry Jobard ; Florian Cova ; Maud Navarre ; Alizée Vincent ; Hugo Albandéa ; Hélène Frouard ; Frédérique Letourneux Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-61 Langues : Français (fre) Note de contenu : Sommaire L'histoire de France, un sport de combat (H. Frouard) / 1917, premiers pas dans le 20e siècle (Th. Jobard) / Dernières nouvelles du capitalisme (J.-Fr. Dortier) / Le christianisme en procès (N. Journet) / Et si demain on changeait tout ? (M. Lallement) / Foule sentimentale (Fr. Letourneux) / Nos émotions ont une histoire (H. Frouard) / Un nouvel âge du populisme ? (A. Vincent) / Les chefs dans l'histoire (Th. Jobard) / Ce qui nous lie (M. Navarre) / Du rififi chez les sociologues (M. Navarre) / Microrévolutions scolaires (H. Albandea) / La question animale, pour le meilleur et pour le pire (Fl. Cova, Fr. Jaquet) / Du nouveau sur nos origines (L. Testot) / Vers l'ère des robots ? (J.-Fr. Dortier) [article] Les livres de l'année : où en est la pensée ? [dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Jaquet ; Michel Lallement ; Jean-François Dortier ; Laurent Testot ; Nicolas Journet ; Thierry Jobard ; Florian Cova ; Maud Navarre ; Alizée Vincent ; Hugo Albandéa ; Hélène Frouard ; Frédérique Letourneux . - 2018 . - p. 34-61. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 299 (Janvier 2018) . - p. 34-61 Note de contenu : Sommaire L'histoire de France, un sport de combat (H. Frouard) / 1917, premiers pas dans le 20e siècle (Th. Jobard) / Dernières nouvelles du capitalisme (J.-Fr. Dortier) / Le christianisme en procès (N. Journet) / Et si demain on changeait tout ? (M. Lallement) / Foule sentimentale (Fr. Letourneux) / Nos émotions ont une histoire (H. Frouard) / Un nouvel âge du populisme ? (A. Vincent) / Les chefs dans l'histoire (Th. Jobard) / Ce qui nous lie (M. Navarre) / Du rififi chez les sociologues (M. Navarre) / Microrévolutions scolaires (H. Albandea) / La question animale, pour le meilleur et pour le pire (Fl. Cova, Fr. Jaquet) / Du nouveau sur nos origines (L. Testot) / Vers l'ère des robots ? (J.-Fr. Dortier)

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