Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Accompagner la transformation numérique du secteur social et médico-social / Christian Viallon
Titre : Accompagner la transformation numérique du secteur social et médico-social Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Viallon Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2020 Collection : Les Guides Direction(s), ISSN 2678-0097 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-421-6 Note générale : . Langues : Français (fre) Catégories : Dossiers médicaux -- Informatique
Établissements médico-sociaux -- Systèmes d'information
Service social -- Information électronique
Service social -- InformatiqueIndex. décimale : 364-78 Travail social Résumé : « Accélérer le virage numérique » : l'ambition du gouvernement portée à travers une feuille de route s'adresse non seulement aux professionnels du champ sanitaire mais aussi à ceux du secteur médico-social et social.C'est dire si les organisations n'ont désormais plus le choix de s'adapter à la numérisation des pratiques (à l'échelle de chaque individu) mais aussi des usages (d'ordre collectif). Si certaines déploient déjà des stratégies efficaces, d'autres sont plus à la peine. De fait, une certaine résistance s'observe pour des raisons diverses : le numérique est parfois décrit comme un facteur de dispersion et de stress côté professionnels tandis qu'il peut accroître la vulnérabilité des personnes accompagnées n'ayant aucune expérience en la matière. Se pose aussi la question des moyens, tant humains que financiers, à mobiliser.En somme, réussir la transformation numérique du secteur social et médico-social ne s'improvise pas. Et la stratégie à élaborer ne se délègue pas ; elle relève de la responsabilité de chaque dirigeant. Pour les accompagner au mieux dans leurs démarches, ce guide opérationnel propose :-une réflexion sur le sens et la portée de la transformation numérique ;-des conseils en adéquation avec la stratégie gouvernementale ;-une méthode pas à pas pour que chaque structure puisse élaborer sa feuille de route du système d'information ;-une étude détaillée du dossier de l'usager informatisé. Accompagner la transformation numérique du secteur social et médico-social [texte imprimé] / Christian Viallon . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2020 . - 175 p. : ill. ; 21 cm. - (Les Guides Direction(s), ISSN 2678-0097) .
ISBN : 978-2-85086-421-6
.
Langues : Français (fre)
Catégories : Dossiers médicaux -- Informatique
Établissements médico-sociaux -- Systèmes d'information
Service social -- Information électronique
Service social -- InformatiqueIndex. décimale : 364-78 Travail social Résumé : « Accélérer le virage numérique » : l'ambition du gouvernement portée à travers une feuille de route s'adresse non seulement aux professionnels du champ sanitaire mais aussi à ceux du secteur médico-social et social.C'est dire si les organisations n'ont désormais plus le choix de s'adapter à la numérisation des pratiques (à l'échelle de chaque individu) mais aussi des usages (d'ordre collectif). Si certaines déploient déjà des stratégies efficaces, d'autres sont plus à la peine. De fait, une certaine résistance s'observe pour des raisons diverses : le numérique est parfois décrit comme un facteur de dispersion et de stress côté professionnels tandis qu'il peut accroître la vulnérabilité des personnes accompagnées n'ayant aucune expérience en la matière. Se pose aussi la question des moyens, tant humains que financiers, à mobiliser.En somme, réussir la transformation numérique du secteur social et médico-social ne s'improvise pas. Et la stratégie à élaborer ne se délègue pas ; elle relève de la responsabilité de chaque dirigeant. Pour les accompagner au mieux dans leurs démarches, ce guide opérationnel propose :-une réflexion sur le sens et la portée de la transformation numérique ;-des conseils en adéquation avec la stratégie gouvernementale ;-une méthode pas à pas pour que chaque structure puisse élaborer sa feuille de route du système d'information ;-une étude détaillée du dossier de l'usager informatisé. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10393 364-78 VIA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Actions collectives et travail social. 1 : Contextes et réalisations / Bernadette Blanc
Titre : Actions collectives et travail social. 1 : Contextes et réalisations Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Blanc, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1986 Importance : 227P. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0596-1 Catégories : Action sociale
Éducation prioritaire
Femmes
Intégration sociale
Organisation communautaire
Petite enfance
Quartiers pauvres
Relations humaines -- Formation
Service social -- Travail de groupe
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage Actions collectives et travail social. 1 : Contextes et réalisations [texte imprimé] / Bernadette Blanc, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1986 . - 227P. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-0596-1
Catégories : Action sociale
Éducation prioritaire
Femmes
Intégration sociale
Organisation communautaire
Petite enfance
Quartiers pauvres
Relations humaines -- Formation
Service social -- Travail de groupe
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L5009 364-787.26 BLA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Actions collectives et travail social. 2 : Processus d'action et d'évaluation / Bernadette Blanc
Titre : Actions collectives et travail social. 2 : Processus d'action et d'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Blanc, Auteur ; Michèle Dorival, Auteur ; Renée Gérard, Auteur ; et al. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1989 Importance : 225 p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0756-9 Catégories : Entraide
Gestion de projets
Groupes de travail
Interdisciplinarité
Médiateur
Organisation communautaire
Relations humaines -- Formation
Service social -- Travail de groupe
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage Actions collectives et travail social. 2 : Processus d'action et d'évaluation [texte imprimé] / Bernadette Blanc, Auteur ; Michèle Dorival, Auteur ; Renée Gérard, Auteur ; et al. . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 1989 . - 225 p. ; 24cm.
ISBN : 978-2-7101-0756-9
Catégories : Entraide
Gestion de projets
Groupes de travail
Interdisciplinarité
Médiateur
Organisation communautaire
Relations humaines -- Formation
Service social -- Travail de groupe
Travail social:Travailleurs sociauxIndex. décimale : 364-787.26 Travail social avec des groupes. Soutien à la communauté. Travail de la communauté, du voisinage Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L5385 364-787.26 BLA Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible Adolescence, du traumatisme de vie à la résilience : quand les mots de l'âme humaine dépassent les maux / Nicolas Sajus de Coccola
Titre : Adolescence, du traumatisme de vie à la résilience : quand les mots de l'âme humaine dépassent les maux Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Sajus de Coccola Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2018 Collection : Collection Actions sociales. Pratiques Sous-collection : Pratiques Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-305-9 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie -- Résilience
Thérapie narrative
Traumatisme psychique chez l'adolescentIndex. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescent Note de contenu : Bibliogr. p. 133-135 Adolescence, du traumatisme de vie à la résilience : quand les mots de l'âme humaine dépassent les maux [texte imprimé] / Nicolas Sajus de Coccola . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2018 . - 135 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection Actions sociales. Pratiques. Pratiques) .
ISBN : 978-2-85086-305-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie -- Résilience
Thérapie narrative
Traumatisme psychique chez l'adolescentIndex. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescent Note de contenu : Bibliogr. p. 133-135 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10630 159.922.8 SAJ Livre HELHA Campus Mons Livres Disponible L'affirmation de soi / Dominique Chalvin
Titre : L'affirmation de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2007 Collection : Formation permanente Sous-collection : Développement personnel Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1871-8 Catégories : Psychologie:Psychologie individuelle Mots-clés : Développement personnel Affirmation de soi Note de contenu : Lexique. Bibliographie. Index L'affirmation de soi [texte imprimé] / Dominique Chalvin, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF, 2007 . - 160 p. : ill. ; 24cm. - (Formation permanente. Développement personnel) .
ISBN : 978-2-7101-1871-8
Catégories : Psychologie:Psychologie individuelle Mots-clés : Développement personnel Affirmation de soi Note de contenu : Lexique. Bibliographie. Index Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L8768 159.923 CHA Livre HELHA Campus Mons Livres (psychologie) Disponible Affirmez-vous au quotidien / Dominique Chalvin
PermalinkL'aide sociale aujourd'hui après la décentralisation / Amédée Thévenet
PermalinkL'aide au téléphone : une nouvelle réponse sociale / Eveline Lehnisch
PermalinkAnimer un atelier d'écriture : Faire de l'écriture un bien partagé / Odette Neumayer
PermalinkAnimer et gérer un projet : un concept et des outils pour anticiper l'action et le futur / Lionel Bellenger
PermalinkL'anorexique, le toxicomane et leur famille / Bernard Prieur
PermalinkAnthologie des textes clés en pédagogie : Des idées pour enseigner / Danielle Alexandre
PermalinkAppartenance et filiations : être enfant de quelqu'un / Françoise Peille
PermalinkApprendre avec les pédagogies coopératives : Démarches et outils pour l'école / Sylvain Connac
PermalinkApprendre ensemble, apprendre en cycles : avec la Maison des Trois Espaces classes maternelles et primaires
PermalinkApprendre ... oui, mais comment / Philippe Meirieu
PermalinkApprenez à vous connaître / Dominique Chalvin
PermalinkDe l'apprentissage à l'enseignement : Pour une épistémologie scolaire / Michel Develay
PermalinkAteliers d'écriture : mode d'emploi : Guide pratique de l'animateur / Odile Pimet
PermalinkBien lire et aimer lire : Cours préparatoire et élémentaire / Clotilde Silvestre De Sacy
PermalinkBien lire et aimer lire : Cours préparatoire et élémentaire / Clotilde Silvestre De Sacy
PermalinkBien lire et aimer lire : Livre 1 Cours préparatoire et élémentaire cycle des apprentissages fondamentaux / Clotilde Silvestre De Sacy
PermalinkBien lire et aimer lire : Méthode phonétique et gestuelle crée par Madame Borel-Maisonny / Clotilde Silvestre De Sacy
PermalinkBoostez votre créativité / Lionel Bellenger
PermalinkLe choix d'éduquer : Ethique et pédagogie / Philippe Meirieu
PermalinkLa co-construction en actes / Michel Foudriat
PermalinkComment ils deviennent délinquants : genèse et développement de la socialisation et de la dissocialité / Roger Mucchielli
PermalinkLa communication non verbale : comprendre les gestes : perception et signification / Guy Barrier
PermalinkLa conduite de réunions / Roger Mucchielli
PermalinkLa confiance en soi : avoir confiance pour donner confiance / Lionel Bellenger
PermalinkLe constructivisme : Tome 1 : Des fondements / Jean-Louis Le Moigne
PermalinkLe constructivisme : Tome 2 : Des épistémologies / Jean-Louis Le Moigne
PermalinkConstruire des compétences dès l'école / Philippe Perrenoud
PermalinkConstruire des situations pour apprendre : Vers une pédagogie de l'étayage / Laurent Lescouarch
PermalinkLa cure en institution : l'enfant, l'équipe, la famille / Roger Misès
PermalinkDans les coulisses de l'organisation / Paul Sivadon
PermalinkDerrière la glace sans tain : l'art du superviseur en thérapie familiale stratégique / Cloé Madanes
PermalinkLa désaliénation systémique : les entretiens collectifs familiaux en institution / Jean-Claude Benoit
PermalinkDe la dette au don : la réparation pénale à l'égard des mineurs / Maryse Vaillant
PermalinkDévelopper une politique de bientraitance / Bruno Laprie
PermalinkDévelopper la pratique réflexive dans le métier d'enseignant / Philippe Perrenoud
PermalinkDéveloppez votre intuition et celle de votre équipe / Michel Giffard
PermalinkDialogue sur le génie du travail social / Michel Chauvière
PermalinkDistance et proximité en travail social : Les enjeux de la relation d'accompagnement / Dominique Depenne
PermalinkDix nouvelles compétences pour enseigner : Invitation au voyage / Philippe Perrenoud
PermalinkLa dynamique des groupes / Roger Mucchielli
PermalinkDynamisez vos réunions / Marie-Josée Couchaere
PermalinkL'école inclusive : un défi pour l'école : repères pratiques pour une formation adaptée des élèves / Pascal Bataille
PermalinkL'école mode d'emploi : Des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée / Philippe Meirieu
PermalinkL'école pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkL'écoute : osez l'empathie pour améliorer vos relations / Lionel Bellenger
PermalinkLes écrits professionnels en pratique : guide à l'usage des travailleurs sociaux / Bruno Laprie
PermalinkL'écriture sans peur et sans reproche / Elisabeth Lesbats
PermalinkL'éducateur spécialisé, l'enfant handicapé et sa famille / Jean-Paul Gaillard
PermalinkL'éducation artistique à l'école / Isabelle Ardouin
PermalinkUne éducation précoce pour l'enfant déficient / Roger Serge Toupence
PermalinkEduquer avec le numérique / Bruno Devauchelle
PermalinkLes émotions : développer son intelligence émotionnelle / Elisabeth Couzon
PermalinkEncadrer et former aux écrits professionnels en travail social / Bruno Laprie
PermalinkEncyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : Guide pratique / André de Peretti
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkEnfants et adolescents en mutation : mode d'emploi pour les parents, éducateurs, enseignants et thérapeutes / Jean-Paul Gaillard
PermalinkEnfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins / Francis Imbert
PermalinkL'enquête sociale et ses paradoxes : les enfants du divorce, les enfants de la séparation / Cécile Grandjean
PermalinkDes enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : Le développement professionnel des enseignants / François Muller
PermalinkEnseigner pour émanciper, émanciper pour apprendre : Une autre conception du groupe-classe / Jacques Cornet
PermalinkEnseigner sans exclure : La pédagogie du colibri / Sylvain Connac
PermalinkL'entrée en maison de retraite : une lecture systémique du temps de l'accueil / Thierry Darnaud
PermalinkL'entrée en maison de retraite : lecture systémique du temps de l'accueil / Thierry Darnaud
PermalinkL'entretien annuel d'appréciation et de carrière : Connaissance du problème - Applications pratiques / Jean-François Laborey
PermalinkL'entretien de face à face dans la relation d'aide / Roger Mucchielli
PermalinkL'entretien de face à face : dans la relation d'aide / Roger Mucchielli
PermalinkEthique et accompagnement en travail social / Dominique Depenne
PermalinkL'évaluation scolaire, mythe et réalités / Michel Barlow
PermalinkFaire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey
PermalinkFaire l'Ecole, faire la classe / Philippe Meirieu
PermalinkFaits religieux et laïcité: le travail social à l'épreuve / Faïza Guelamine
PermalinkDu fantasme au système : scènes de famille en épistémologie psychanalytique et systémique / Michel Goutal
PermalinkFormer à la relation d'aide en travail social / Joëlle Garbarini
PermalinkFrankenstein pédagogue / Philippe Meirieu
PermalinkLe génogramme imaginaire : liens du sang, liens du coeur / Judith Ollie-Dressayre
PermalinkGérer efficacement son temps et ses priorités : concilier méthode et bien-être / Daniel Latrobe
PermalinkGérer les ressources humaines en action sociale / François Charleux
PermalinkLes ghettos de l'école : pour une éducation interculturelle / Hubert Hannoun
PermalinkGuide du voyageur perdu dans le dédale des relations humaines / Jacques-Antoine Malarewicz
PermalinkHarcèlement et cyberharcèlement à l'école : Une souffrance scolaire 2.0 / Jean-Pierre Bellon
PermalinkL'Histoire à l'école : Modes de pensée et regard sur le monde / Charles Heimberg
PermalinkL'identité virtuelle : les enjeux de l'offre et de la demande dans le champ social / Jean-Paul Mugnier
PermalinkL'image et le corps : psychothérapie en milieu carcéral / Roger Y. Dufour
PermalinkL'individu, sa famille et son réseau : les thérapies familiales systémiques / Jean-Luc Lacroix
PermalinkInnover en formation avec les multimodalités : Voyage dans des dispositifs apprenants / Marie-Christine Llorca
PermalinkIntégrer les nouvelles technologies de l'information : Quel cadre pédagogique ? / Jacques Tardif
PermalinkInverser la classe / Bruno Devauchelle
PermalinkLes langages du corps en relation d'aide : La communication non verbale au-delà des mots / Guy Barrier
PermalinkLettre à un jeune professeur / Philippe Meirieu
PermalinkManagez votre temps et vos priorités / Anne Launay-Duhautbout
PermalinkMandat, contrat, évaluation : quelle légitimité, pour quel travail social? : XLVIIème Congrès, 22,23,24 novembre 1993, Paris / Congrès: Association nationale des assistants de service social 48ème congrès (22,23,24 novembre 1993; Paris, France)
PermalinkMédiations, institutions et loi dans la classe : pratiques de pédagogie institutionnelle / Francis Imbert
PermalinkLes mentalités : compréhension et analyse / Alex Mucchielli
PermalinkMétier d'élève et sens du travail scolaire / Philippe Perrenoud
PermalinkMille et une propositions pédagogiques : Pour animer son cours et innover en classe / André de Peretti
PermalinkMotiver les équipes en travail social / François Charleux
PermalinkNaissance d'une pédagogie interactive / Marianne Hardy
PermalinkLa négociation : approche psychosociologique : séminaire / Roger Launay
PermalinkLes neurosciences cognitives dans la classe : Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques / Jean-Luc Berthier
PermalinkLes objets flottants : au-delà de la thérapie systémique / Philippe Caillé
PermalinkOptimisez vos relations aux autres / Dominique Chalvin
PermalinkOser les pédagogies numériques à l'école : Enjeux et exemples pratiques / Denis Cristol
PermalinkOutils pour réussir l'évaluation en action sociale / François Charleux
PermalinkParadoxe et contre-paradoxe : un nouveau mode thérapeutique face aux familles à transaction schizophrénique / Mara Selvini Palazzoli
PermalinkLes parents, le divorce et l'enfant / Jean-Jacques Guillarme
PermalinkPédagogie de l'activité pour une nouvelle classe inversée : Théorie et pratique du travail d'apprendre / Alain Taurisson
PermalinkPédagogie, dictionnaire des concepts clés : Apprentissage, formation, psychologie cognitive / Françoise Raynal
PermalinkLa pédagogie entre le dire et le faire / Philippe Meirieu
PermalinkPédagogie et travail social : pour un accompagnement émancipateur des individus et des groupes / Dominique Depenne
PermalinkLa personnalisation des apprentissages : Agir face à l'hétérogénéité, à l'école et au collège / Sylvain Connac
PermalinkPerspectives du travail social : prévoir, communiquer, gérer / Marie-France Marquès
PermalinkPetite introduction à la question du non-recours aux droits sociaux / Philippe Warin
PermalinkPositivez vos émotions au travail / Anne Cherret de la Boissière
PermalinkPour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels à l'école / Joaquim Dolz
PermalinkPour une pédagogie de la parole : de la culture à l'éthique / Claude Lagarde
PermalinkPour réussir le placement familial / Christian Allard
PermalinkPouvoir et créativité du travailleur social : une méthodologie systémique / Paule Lebbe-Berrier
PermalinkPratique de la créativité / Michel Fustier
PermalinkPréadolescence, théorie, recherche et clinique / Monique Bolognini
PermalinkPrécis d'écriture en travail social : des ateliers d'écriture pour se former aux écrits professionnels / Philippe Crognier
PermalinkPrendre soin de l'enfant en accueil familial / Christian Allard
PermalinkPrendre soin par Snoezelen : une autre approche thérapeutique / Pascal Martin
PermalinkPréparer un cours Tome 1 : Applications pratiques / Alain Rieunier
PermalinkProstitution: fantasmes et réalités : Repères pour le travail social / Françoise Gil
PermalinkLe psychodrame : une psychothérapie analytique / Philippe Garnier
PermalinkRapports, enquêtes, courriers ... : tous les écrits des travailleurs sociaux
PermalinkRelation d'aide et travail social / Joëlle Garbarini
PermalinkRéussissez vos prises de parole / Lionel Bellenger
PermalinkRisques et responsabilités en action sociale / Antoine Piqueras
PermalinkS'estimer pour réussir : guide pratique de l'estime de soi / Elisabeth Couzon
PermalinkSavoir définir et gérer ses objectifs : une stratégie de la réussite / Chantal Selva
PermalinkSecret professionnel et travail social: garantir le respect des droits des usagers / Marie-Odile Grilhot Besnard
PermalinkSoyez un stressé heureux / Elisabeth Couzon
PermalinkTemps et mythe en psychothérapie familiale / Maurizio Andolfi
PermalinkTensions et conflits dans les relations personnelles : comment s'en sortir / Dominique Chalvin
PermalinkLa thérapie avec la famille / Maurizio Andolfi
PermalinkLes TICE en classe mode d'emploi / Ghislain Dominé
PermalinkToutes les clés des écrits professionnels à l'usage des travailleurs sociaux / Claudine Brissonnet
PermalinkToutes les techniques de questionnement et d'écoute active / Marie-Josée Couchaere
PermalinkTravail social, contrôle social? : 35ème congrès de l'A.N.A.S., Marseille, 1980
PermalinkTravailler avec les familles démunies / Patricia Minuchin
PermalinkTravailler avec les parents pour une nouvelle cohésion sociale : autour d'une action d'aide à la parentalité / Georges Falconnet
PermalinkLe triangle pédagogique : Les différentes facettes de la pédagogie / Jean Houssaye
PermalinkTroubles scolaires et vie affective chez l'adolescent / Pierre Mannoni
PermalinkLes tutelles : accompagnement et protection juridique des majeurs / Thierry Fossier
PermalinkLa violence en milieu scolaire. 1, Etat des lieux / Eric Debarbieux
PermalinkVivre ensemble, un enjeu pour l'école / Francis Imbert
PermalinkVocabulaire de la co-construction
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