Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention / Nathalie Nader-Grosbois
Titre : L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois ; Poline Simon ; Marine Houssa Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2023 Collection : Questions de personne. TSA Importance : 415 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5826-3 Langues : Français (fre) Catégories : Empathie
Neuropsychologie
Neurosciences
Psychologie du développementIndex. décimale : 159.94 Fonctions d'exécution (sentiments, émotions, désirs, instincts,...) L'empathie en développement : modèles, évaluation et intervention [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois ; Poline Simon ; Marine Houssa . - Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur, 2023 . - 415 p. : ill. ; 24 cm. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-5826-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Empathie
Neuropsychologie
Neurosciences
Psychologie du développementIndex. décimale : 159.94 Fonctions d'exécution (sentiments, émotions, désirs, instincts,...) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L10769 159.94 NAD Livre HELHA Campus Mons Livres Sorti jusqu'au 07/06/2024 L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? / Véronique Degraef in Traces de changements, 235 (mars-avril 2018)
[article]
Titre : L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Degraef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences
in Traces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.8-9[article] L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? [texte imprimé] / Véronique Degraef . - 2018 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.8-9
Catégories : Neurosciences Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? / Véronique Degraef in Traces de changements, 235 (mars-avril 2018)
[article]
Titre : L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Degraef Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.8-9 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences
in Traces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.8-9[article] L'enfant au coeur d'une bataille de disciplines ? [texte imprimé] / Véronique Degraef . - 2018 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in Traces de changements > 235 (mars-avril 2018) . - p.8-9
Catégories : Neurosciences Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Entre raison et déraison Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Lambert, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-27 Langues : Français (fre) Catégories : Neurosciences
RationalitéEn ligne : http://athena-magazine.be/magazine/le-magazine-n354/entre-raison-et-deraison/ Format de la ressource électronique :
in Athena > 354 (Novembre-décembre 2021) . - p. 23-27[article] Entre raison et déraison [texte imprimé] / Philippe Lambert, Auteur . - 2021 . - p. 23-27.
Langues : Français (fre)
in Athena > 354 (Novembre-décembre 2021) . - p. 23-27
Catégories : Neurosciences
RationalitéEn ligne : http://athena-magazine.be/magazine/le-magazine-n354/entre-raison-et-deraison/ Format de la ressource électronique : Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'épigénétique dans la recherche en psychiatrie / Nicolas RAMOZ in Santé mentale, HS AOUT 2016 (août 2016)
[article]
Titre : L'épigénétique dans la recherche en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas RAMOZ, Auteur ; Philip GORWOOD, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Catégories : Génétique
Maladies mentales:Psychiatrie
Neurosciences
RechercheRésumé : Si de nombreux facteurs génétiques sont impliqués dans la vulnérabilité des maladies psychiatriques, l’influence des facteurs épigénétiques, liés aux événements de vie et à l’environnement est également déterminante.
in Santé mentale > HS AOUT 2016 (août 2016) . - p. 18-21[article] L'épigénétique dans la recherche en psychiatrie [texte imprimé] / Nicolas RAMOZ, Auteur ; Philip GORWOOD, Auteur . - 2016 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > HS AOUT 2016 (août 2016) . - p. 18-21
Catégories : Génétique
Maladies mentales:Psychiatrie
Neurosciences
RechercheRésumé : Si de nombreux facteurs génétiques sont impliqués dans la vulnérabilité des maladies psychiatriques, l’influence des facteurs épigénétiques, liés aux événements de vie et à l’environnement est également déterminante. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Francisco Varela : l'homme est un corps pensant / Romina Rinaldi in Sciences humaines, 294 (Juillet 2017)
PermalinkL'humain expliqué par les neurosciences ? / Fabien Trécourt in Sciences humaines, 332 (Janvier 2021)
PermalinkHypnose, l'éternel retour / Antoine Bioy in Sciences humaines, 283 (Juillet 2016)
PermalinkImpasses développementales et gestalt-thérapie / Marc-Simon Drouin in Le journal des psychologues, 359 (Juillet-Août 2018)
PermalinkJerry Fodor : La bosse du langage à l'ère numérique / Ranka Bijeljac-Babic in Sciences Humaines les essentiels. Hors-Série, 15 (Octobre-novembre 2023)
PermalinkMéditation : Comment elle modifie le cerveau / Matthieu Ricard in Pour la science, 448 (Février 2015)
PermalinkLa mémoire: une construction collective / Francis Eustache in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 42 (Avril - Mai 2016)
PermalinkMerci la dyspraxie : Voici quelques aménagements légitimes offerts à tous les élèves / Ludivine Halloy
PermalinkNeuro Learning : Les neurosciences au service de la formation / Nadia Medjad
PermalinkLa neuroéducation en question / Bérengère Guillery-Girard in Sciences Psy, 8 (Décembre 2016)
PermalinkNeurologie(s) et troubles psychiatriques / Patrick Mouge in VST - Vie sociale et traitements, 134 (2e trimestre 2017)
PermalinkNeurosciences [Dossier] / Camille Gaubert in Sciences et avenir, 910 (Décembre 2022)
PermalinkDes neurosciences à l'école? / Laure de Hesselle in Imagine demain le monde, 128 (Juillet-Août 2018)
PermalinkLes neurosciences en éducation / Emmanuel Sander
PermalinkNeurosciences et éducation : Un dialogue en construction / Didier Catteau in Prof, 25 (Mars-avril-mai 2015)
PermalinkNeurosciences : l'enfance revisitée / Jacques Trémintin in Lien social, 1226 (3 au 16 avril 2018)
PermalinkNeurosciences pas de baguette magique / Brigitte Gérard in Entrées libres, 142 (Octobre 2019)
PermalinkNeurosciences et pédagogie / Nicole Bouin in Cahiers pédagogiques, 527 (Février 2016)
PermalinkLes neurosciences, une révolution ? / Romina Rinaldi in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 54 (Mars - Avril - Mai 2019)
PermalinkLes neurosciences, révolution ou mirage? / Romina Rinaldi in Sciences humaines, 310 (Janvier 2019)
Permalink