Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation est ouvert du lundi au jeudi de 8 h à 18 h sans interruption et le vendredi de 8 h à 17 h sans interruption. A bientôt !
Ce vendredi 24 mai, le centre de documentation sera ouvert de 12 h 30 à 17 h, mardi 28 mai, il sera exceptionnellement fermé dès 17 heures.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
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Relations avec la "nous-rites-ure" chez des mineurs isolés étrangers / Diane Prodel in Le journal des psychologues, 364 (Février 2019)
[article]
Titre : Relations avec la "nous-rites-ure" chez des mineurs isolés étrangers Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Prodel Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 50-54 Langues : Français (fre) Catégories : Comportement alimentaire
Mineurs étrangers isolés -- Alimentation
Multiculturalisme
Repas -- Aspect socialRésumé : "Dans quelles mesures un processus d’acculturation est-il à l’œuvre chez des mineurs isolés étrangers s’agissant de l’acte de se nourrir ? À la lumière de quelques vignettes cliniques, l’auteure présente des éléments de réponse s’étayant sur ses observations au sein d’une maison d’enfants à caractère social (mecs), mais aussi sur la prise en compte des dimensions culturelles et individuelles se manifestant durant les repas."
in Le journal des psychologues > 364 (Février 2019) . - p. 50-54[article] Relations avec la "nous-rites-ure" chez des mineurs isolés étrangers [texte imprimé] / Diane Prodel . - 2019 . - p. 50-54.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 364 (Février 2019) . - p. 50-54
Catégories : Comportement alimentaire
Mineurs étrangers isolés -- Alimentation
Multiculturalisme
Repas -- Aspect socialRésumé : "Dans quelles mesures un processus d’acculturation est-il à l’œuvre chez des mineurs isolés étrangers s’agissant de l’acte de se nourrir ? À la lumière de quelques vignettes cliniques, l’auteure présente des éléments de réponse s’étayant sur ses observations au sein d’une maison d’enfants à caractère social (mecs), mais aussi sur la prise en compte des dimensions culturelles et individuelles se manifestant durant les repas." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Religion dans les foyers éducatifs: le retour du refoulé / Monique Besse in VST - Vie sociale et traitements, 132 (4e trimestre 2016)
[article]
Titre : Religion dans les foyers éducatifs: le retour du refoulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Besse Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 59 - 62 Note générale : Issu du dossier: "Le temps des croyances" Langues : Français (fre) Catégories : Foyers éducatifs
Multiculturalisme
ReligionsRésumé : "J'ai contacté le chef de service d'un foyer de Seine-Saint-Denis accueillant des jeunes filles pour lui proposer de participer avec les éducateurs que ça intéresserait à un échange sur les problèmes posés par les questions religieuses dans son établissement. Il a tout de suite accepté, surtout en ce moment a-t-il dit! Et en effet, les cinq éducateurs qui ont accepté cette rencontre avaient beaucoup à dire sur le sujet. Et moi j'ai découvert des choses dont je n'avais jamais entendu parler tout au long de mes années de collaboration avec ces équipes! Comment comprendre ce silence? Peut-on parler de censure? Je ne le crois pas. Il s'agit plutôt, selon moi, de la difficulté qu'a notre société à penser le multiculturalisme et ses implications dans la vie quotidienne."
in VST - Vie sociale et traitements > 132 (4e trimestre 2016) . - p. 59 - 62[article] Religion dans les foyers éducatifs: le retour du refoulé [texte imprimé] / Monique Besse . - 2016 . - p. 59 - 62.
Issu du dossier: "Le temps des croyances"
Langues : Français (fre)
in VST - Vie sociale et traitements > 132 (4e trimestre 2016) . - p. 59 - 62
Catégories : Foyers éducatifs
Multiculturalisme
ReligionsRésumé : "J'ai contacté le chef de service d'un foyer de Seine-Saint-Denis accueillant des jeunes filles pour lui proposer de participer avec les éducateurs que ça intéresserait à un échange sur les problèmes posés par les questions religieuses dans son établissement. Il a tout de suite accepté, surtout en ce moment a-t-il dit! Et en effet, les cinq éducateurs qui ont accepté cette rencontre avaient beaucoup à dire sur le sujet. Et moi j'ai découvert des choses dont je n'avais jamais entendu parler tout au long de mes années de collaboration avec ces équipes! Comment comprendre ce silence? Peut-on parler de censure? Je ne le crois pas. Il s'agit plutôt, selon moi, de la difficulté qu'a notre société à penser le multiculturalisme et ses implications dans la vie quotidienne." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison / Emilie Perbet in Le journal des psychologues, 375 (Mars 2020)
[article]
Titre : Le soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Perbet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 31-35 Note générale : Fait partie du dossier:"Clinique de la migration: apports de l'interculturel" Langues : Français (fre) Catégories : Centres d'accueil pour demandeurs d'asile
Education à la vie familiale
Groupes d'entraide
Immigrés -- Famille
Multiculturalisme
Parents et enfants
Rôle parentalRésumé : "Proposer un accompagnement médico-social et administratif aux personnes en demande d'asile est une des missions à laquelle se consacrent les CADA. Dans cet article, l'auteure partage son expérience de l'accompagnement des familles,et plus particulièrement de soutien groupal à la parentalité, invitant aussi à une réflexion sur la place du psychologue au sein d'un centre d'accueil.Illustration."
in Le journal des psychologues > 375 (Mars 2020) . - p. 31-35[article] Le soutien à la parentalité au sein d'un CADA : de la réassurance à la reliaison [texte imprimé] / Emilie Perbet . - 2020 . - p. 31-35.
Fait partie du dossier:"Clinique de la migration: apports de l'interculturel"
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 375 (Mars 2020) . - p. 31-35
Catégories : Centres d'accueil pour demandeurs d'asile
Education à la vie familiale
Groupes d'entraide
Immigrés -- Famille
Multiculturalisme
Parents et enfants
Rôle parentalRésumé : "Proposer un accompagnement médico-social et administratif aux personnes en demande d'asile est une des missions à laquelle se consacrent les CADA. Dans cet article, l'auteure partage son expérience de l'accompagnement des familles,et plus particulièrement de soutien groupal à la parentalité, invitant aussi à une réflexion sur la place du psychologue au sein d'un centre d'accueil.Illustration." Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Le Théâtre de Liège et les tribus Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Rangoni, Personne interviewée Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 22-23 Note générale : Issu du dossier : "Quelle politique culturelle voulons-nous ?" Langues : Français (fre) Catégories : Culture
Multiculturalisme
Théâtre -- Aspect socialRésumé : "A travers son programme, ses acteurs et aussi son public, le Théâtre de Liège recherche la diversité, les croisements, l’ouverture. Un défi qui demande temps et volonté de sortir de ses habitudes. Illustration avec Serge Rangoni, le directeur." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1398/
in Agenda interculturel > 335 (Mars 2017) . - p. 22-23[article] Le Théâtre de Liège et les tribus [texte imprimé] / Serge Rangoni, Personne interviewée . - 2017 . - p. 22-23.
Issu du dossier : "Quelle politique culturelle voulons-nous ?"
Langues : Français (fre)
in Agenda interculturel > 335 (Mars 2017) . - p. 22-23
Catégories : Culture
Multiculturalisme
Théâtre -- Aspect socialRésumé : "A travers son programme, ses acteurs et aussi son public, le Théâtre de Liège recherche la diversité, les croisements, l’ouverture. Un défi qui demande temps et volonté de sortir de ses habitudes. Illustration avec Serge Rangoni, le directeur." En ligne : http://www.cbai.be/revuearticle/1398/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Travail social et Interculturalité: comment accompagner de manière optimale les demandeurs d'asile au sein d'une Initiative Locale d'Accueil. / Shirley Guichart
Titre : Travail social et Interculturalité: comment accompagner de manière optimale les demandeurs d'asile au sein d'une Initiative Locale d'Accueil. Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Shirley Guichart Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale Année de publication : 2018 Importance : 103 p. Présentation : Ill. Format : 30 cm Note générale : CPAS de Mons Langues : Français (fre) Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Multiculturalisme
Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Travail social et Interculturalité: comment accompagner de manière optimale les demandeurs d'asile au sein d'une Initiative Locale d'Accueil. [TFE / Mémoire] / Shirley Guichart . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2018 . - 103 p. : Ill. ; 30 cm.
CPAS de Mons
Langues : Français (fre)
Catégories : Assistants sociaux -- Pratique
Multiculturalisme
Réfugiés politiques -- Protection, assistance, etc.
TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociauxNote de contenu : Bibliographie + Annexes Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MB2569 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible MA2569 17-18 AS TFE HELHA Campus Mons TFE soc Disponible Travailleurs sociaux : / Paule Sanchou
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