Titre :	L’accompagnement social des parents d’enfants souffrant de troubles d’apprentissages ; quelle est la place laissée aux enfants ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Centre Psycho-Médico-Social libre de Mons 2
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Fiona Dufour
Editeur :	Mons [Belgique] : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale
Année de publication :	2024
Importance :	82 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Accompagnement social Parents -- Protection, assistance, etc. Parents et enfants TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Troubles de l'apprentissage
Mots-clés :	PMS
Note de contenu :	Bibliographie Annexes

L’accompagnement social des parents d’enfants souffrant de troubles d’apprentissages ; quelle est la place laissée aux enfants ? : Travail de fin d’études réalisé à partir d’une expérience de stage au sein du Centre Psycho-Médico-Social libre de Mons 2 [TFE / Mémoire] / Fiona Dufour . - Mons (Belgique) : Haute Ecole Louvain en Hainaut - Catégorie sociale, 2024 . - 82 p.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Accompagnement social Parents -- Protection, assistance, etc. Parents et enfants TFE catégorie sociale TFE catégorie sociale:TFE Assistants sociaux Troubles de l'apprentissage
Mots-clés :	PMS
Note de contenu :	Bibliographie Annexes