Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
: Partie I
[article]
| Titre : |
Du groupe à la personne, faire échec à l'individu ! : Partie I |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Baptiste Fiche ; Mélanie Moussu |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 5-10 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Accompagnement individuel
Établissements médico-sociaux
Travail social:Travail social de groupe
|
| Résumé : |
"Cet article vise à rendre compte de l'évolution des pratiques en établissement médico-social, au travers de réflexions menées en équipe et via des vignettes issues du quotidien. L'objet de l'accompagnement s'est déplacé du groupe à la personne. Dans cette perspective, la question n'est plus de savoir "comment ne pas subir le collectif", mais plutôt de "comment s'en servir" pour mieux le transformer. L'auteur présente ici des modalités institutionnelles favorisant cette évolution au travers du témoignage d'une professionnelle." |
in VST - Vie sociale et traitements > 158 (2e trimestre 2023) . - p. 5-10
[article] Du groupe à la personne, faire échec à l'individu ! : Partie I [texte imprimé] / Baptiste Fiche ; Mélanie Moussu . - 2023 . - p. 5-10. Langues : Français ( fre) in VST - Vie sociale et traitements > 158 (2e trimestre 2023) . - p. 5-10
| Catégories : |
Accompagnement individuel
Établissements médico-sociaux
Travail social:Travail social de groupe
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| Résumé : |
"Cet article vise à rendre compte de l'évolution des pratiques en établissement médico-social, au travers de réflexions menées en équipe et via des vignettes issues du quotidien. L'objet de l'accompagnement s'est déplacé du groupe à la personne. Dans cette perspective, la question n'est plus de savoir "comment ne pas subir le collectif", mais plutôt de "comment s'en servir" pour mieux le transformer. L'auteur présente ici des modalités institutionnelles favorisant cette évolution au travers du témoignage d'une professionnelle." |
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Exemplaires
