Centre de Documentation du Campus Mons
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HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Devenir bourgeois, ça s’apprend ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clara Degiovanni |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 58-59 |
| Note générale : |
Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Classes sociales
Intégration sociale
|
| Résumé : |
« Je ne supporte pas les gens qui balancent la tête en rythme à l’opéra », disait l’un de mes professeurs d’hypokhâgne. Je n’avais jamais mis les pieds à l’opéra, et cette critique me semblait à la fois étrange et un peu absurde. Un simple mouvement de tête faisait-il automatiquement passer le spectateur pour un plouc ? Je dis « plouc », parce que je voyais à sa moue écœurée que le sujet était grave. Se laisser emporter par la mélodie en dodelinant de la tête était à ses yeux profondément déplacé. Par cette simple remarque, j’ai compris qu’il me manquait des clefs. Je ne venais pas du même monde, mais j’étais bien décidée à tout apprendre de lui. J’avais toujours été une « bonne élève » et je désirais correspondre en tout point à ce qui était attendu. |
in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 58-59
[article] Devenir bourgeois, ça s’apprend ? [texte imprimé] / Clara Degiovanni . - 2023 . - p. 58-59. Issu du dossier "Transclasses. Sommes-nous déterminés par nos origines sociales ?" Langues : Français ( fre) in Philosophie magazine > 168 (avril 2023) . - p. 58-59
| Catégories : |
Classes sociales
Intégration sociale
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| Résumé : |
« Je ne supporte pas les gens qui balancent la tête en rythme à l’opéra », disait l’un de mes professeurs d’hypokhâgne. Je n’avais jamais mis les pieds à l’opéra, et cette critique me semblait à la fois étrange et un peu absurde. Un simple mouvement de tête faisait-il automatiquement passer le spectateur pour un plouc ? Je dis « plouc », parce que je voyais à sa moue écœurée que le sujet était grave. Se laisser emporter par la mélodie en dodelinant de la tête était à ses yeux profondément déplacé. Par cette simple remarque, j’ai compris qu’il me manquait des clefs. Je ne venais pas du même monde, mais j’étais bien décidée à tout apprendre de lui. J’avais toujours été une « bonne élève » et je désirais correspondre en tout point à ce qui était attendu. |
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Exemplaires
