[article] 
inSciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 32-34

Titre :	Comment la lecture vient à l'enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Claire Thérizols
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 32-34
Note générale :	Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Cognition Éducation des enfants Enfants Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Intelligence chez l'enfant Lecture Lecture -- Étude et enseignement Neurosciences Psychologie de l'apprentissage
Résumé :	"La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique."

[article] Comment la lecture vient à l'enfant [texte imprimé] / Anne-Claire Thérizols . - 2023 . - p. 32-34.
Issu du dossier "L'enfant et la lecture"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 354 (Janvier 2023) . - p. 32-34

Catégories :	Cognition Éducation des enfants Enfants Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Intelligence chez l'enfant Lecture Lecture -- Étude et enseignement Neurosciences Psychologie de l'apprentissage
Résumé :	"La lecture est un des apprentissages les plus complexes qui soient. Les neurosciences en éclairent les mécanismes cognitifs sans toutefois délivrer de recette magique."