[article] 
inAlter Echos > 505 (Septembre 2022) . - p. 40-42

Titre :	Les écoles de devoirs mises à rude épreuve
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Manon Legrand
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 40-42
Note générale :	Issu du dossier "L’école en luttes"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Démocratisation de l'enseignement Échec scolaire Échec scolaire -- Lutte contre Intégration scolaire Relations école-collectivité Soutien scolaire
Résumé :	"Les écoles de devoirs sont souvent présentées comme une solution à l’échec scolaire. Pourtant, elles sont aussi des lieux de socialisation et d’émancipation des enfants et des parents, et des actrices essentielles de la lutte contre les inégalités scolaires et sociales. Ces missions sont parfois rendues difficiles à remplir, et ces idées difficiles à défendre, par manque de financement, de personnel et de temps. Aperçu des enjeux."

[article] Les écoles de devoirs mises à rude épreuve [texte imprimé] / Manon Legrand . - 2022 . - p. 40-42.
Issu du dossier "L’école en luttes"
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > 505 (Septembre 2022) . - p. 40-42

Catégories :

Démocratisation de l'enseignement Échec scolaire Échec scolaire -- Lutte contre Intégration scolaire Relations école-collectivité Soutien scolaire

Résumé :

"Les écoles de devoirs sont souvent présentées comme une solution à l’échec scolaire. Pourtant, elles sont aussi des lieux de socialisation et d’émancipation des enfants et des parents, et des actrices essentielles de la lutte contre les inégalités scolaires et sociales. Ces missions sont parfois rendues difficiles à remplir, et ces idées difficiles à défendre, par manque de financement, de personnel et de temps. Aperçu des enjeux."