[article] 
inPensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 148-160

Titre :	Les assistants sociaux face à la parentalité transnationale : pratiques et stratégies dans l’accompagnement des mineurs isolés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anna Elia ; Valentina Fedele
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 148-160
Note générale :	Issu du dossier "Crise migratoire et crise de l’accueil des réfugiés en Europe"
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Accompagnement social Famille Famille -- Migration Isolement social Jeunes étrangers isolés Mineurs (droit) Parents et enfants
Résumé :	"L’article analyse la manière dont les assistants/tes sociaux interprètent les liens familiaux transnationaux des mineurs isolés et dont ils gèrent l’accompagnement, face à la non-institutionnalisation de modèles d’intervention tenant compte du rôle des parents dans les pays de départ, semble être un sujet encore peu étudié. Cette recherche lance l’hypothèse selon laquelle, face à l’absence de lignes d’action institutionnelles en la matière, les assistants sociaux mettent en œuvre des pratiques et des stratégies informelles – culturellement conscientes – ayant pour but de sauvegarder le parcours lui-même, jugé important et possible."
Note de contenu :	Bibliographie p. 158-159

[article] Les assistants sociaux face à la parentalité transnationale : pratiques et stratégies dans l’accompagnement des mineurs isolés [texte imprimé] / Anna Elia ; Valentina Fedele . - 2022 . - p. 148-160.
Issu du dossier "Crise migratoire et crise de l’accueil des réfugiés en Europe"
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 54 (Octobre 2022) . - p. 148-160

Catégories :	Accompagnement social Famille Famille -- Migration Isolement social Jeunes étrangers isolés Mineurs (droit) Parents et enfants
Résumé :	"L’article analyse la manière dont les assistants/tes sociaux interprètent les liens familiaux transnationaux des mineurs isolés et dont ils gèrent l’accompagnement, face à la non-institutionnalisation de modèles d’intervention tenant compte du rôle des parents dans les pays de départ, semble être un sujet encore peu étudié. Cette recherche lance l’hypothèse selon laquelle, face à l’absence de lignes d’action institutionnelles en la matière, les assistants sociaux mettent en œuvre des pratiques et des stratégies informelles – culturellement conscientes – ayant pour but de sauvegarder le parcours lui-même, jugé important et possible."
Note de contenu :	Bibliographie p. 158-159