Centre de Documentation du Campus Mons
Le centre de documentation vous accueille du lundi au jeudi de 8 h à 18 h et le vendredi de 8 h à 13 h30.
Le centre de documentation ouvrira exceptionnellement à 8 h 30 ce mardi 7 janvier, l'horaire ordinaire reprendra dès mercredi 8 janvier.
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation du Campus Mons
HELHa - Artistique - Économique - Pédagogique - Social - Technique
[article]
| Titre : |
Favoriser la flexibilité cognitive pour prévenir la radicalisation violente |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sébastien Dupont ; Guillaume Corduan |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 73-78 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Psychologie cognitive
Radicalisation violente -- Prévention
|
| Résumé : |
"Face à l'évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l'information, comment prévenir la radicalisation violente d'une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur suggestibilité face à des croyances extrêmes, éviter le passage à l'acte radical et empêcher la récidive ? Les auteurs se penchent ici sur les principaux mécanismes cognitifs qui font le soubassement de la radicalisation violente et du conspirationnisme et présentent quelques méthodes inspirées de la psychologie cognitive pour mettre en place des actions de prévention." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
in Le journal des psychologues > 391 (Octobre 2021) . - p. 73-78
[article] Favoriser la flexibilité cognitive pour prévenir la radicalisation violente [texte imprimé] / Sébastien Dupont ; Guillaume Corduan . - 2021 . - p. 73-78. Langues : Français ( fre) in Le journal des psychologues > 391 (Octobre 2021) . - p. 73-78
| Catégories : |
Psychologie cognitive
Radicalisation violente -- Prévention
|
| Résumé : |
"Face à l'évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l'information, comment prévenir la radicalisation violente d'une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur suggestibilité face à des croyances extrêmes, éviter le passage à l'acte radical et empêcher la récidive ? Les auteurs se penchent ici sur les principaux mécanismes cognitifs qui font le soubassement de la radicalisation violente et du conspirationnisme et présentent quelques méthodes inspirées de la psychologie cognitive pour mettre en place des actions de prévention." |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
|
Exemplaires
