Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Jouer et apprendre en maternelle / Cathy Le Moal ; Françoise Arnaud Rossignol ; Valérie Soler ; Viviane Marzouk ; Karine Griffoul / Poitiers : Canopé (2015)
Titre : Jouer et apprendre en maternelle : tous domaines Cycle 1 Type de document : document électronique Auteurs : Cathy Le Moal, Auteur ; Françoise Arnaud Rossignol, Auteur ; Valérie Soler, Auteur ; Viviane Marzouk, Auteur ; Karine Griffoul, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2015 Importance : 194 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03691-9 Mots-clés : Education préscolaire Apprentissage par le jeu Index. décimale : 140c Enseignement maternel et accueil extra-scolaire Résumé : Cet ouvrage propose des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions d’une intégration réussie des activités ludiques dans le contexte scolaire ;
35 fiches méthodiques, clairement structurées et très détaillées, permettant des applications dans les 5 domaines d’apprentissage du cycle 1.
L’ensemble vise fondamentalement à conjuguer désir de jeu et plaisir d’apprendre, en proposant des situations diverses et riches pour favoriser la construction de connaissances explicites, de capacités et d’attitudes.
Les auteures allient la pratique de l’enseignement et de la formation à la réflexion didactique.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ERQyayQPPy1H [...] Jouer et apprendre en maternelle : tous domaines Cycle 1 [document électronique] / Cathy Le Moal, Auteur ; Françoise Arnaud Rossignol, Auteur ; Valérie Soler, Auteur ; Viviane Marzouk, Auteur ; Karine Griffoul, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2015 . - 194 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-03691-9
Mots-clés : Education préscolaire Apprentissage par le jeu Index. décimale : 140c Enseignement maternel et accueil extra-scolaire Résumé : Cet ouvrage propose des repères théoriques et des références non seulement sur la place du jeu dans le développement de l’enfant, mais aussi sur les conditions d’une intégration réussie des activités ludiques dans le contexte scolaire ;
35 fiches méthodiques, clairement structurées et très détaillées, permettant des applications dans les 5 domaines d’apprentissage du cycle 1.
L’ensemble vise fondamentalement à conjuguer désir de jeu et plaisir d’apprendre, en proposant des situations diverses et riches pour favoriser la construction de connaissances explicites, de capacités et d’attitudes.
Les auteures allient la pratique de l’enseignement et de la formation à la réflexion didactique.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ERQyayQPPy1H [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00081 140c LEM Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie En ligne
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Titre : Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 Type de document : document électronique Auteurs : Marc Berthou, Auteur ; Romain Boyer, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2017 Importance : 62 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04254-5 Mots-clés : Mondialisation Puissance (relations internationales) Etats Cité médiévale Moyen Age Conseil de sécurité des Nations unies ONU Pédagogie du jeu Index. décimale : 700 Géo. & histoire / Eveil géo. & hist. / EDM Résumé : Ce livre-jeu propose 3 jeux spécialement conçus pour travailler en classe :
Un jeu de programmation immersif plonge les élèves au cœur d’une cité médiévale en pleine ébullition (niveau 5ème).
Un jeu d’enquête et de stratégie permet de travailler les notions de puissances et de mondialisation (niveau 4ème).
Un jeu de rôles à suspense met en évidence la complexité d’un monde multipolaire (niveau 3ème).
Une première partie théorique revient sur la démarche pédagogique que constitue le jeu, et notamment sur ses nombreux avantages, implication de tous, combinaison de l’apprentissage et du plaisir d’apprendre, éclaircissement de certaines notions.
Une fois ces bases acquises, la seconde partie met à disposition tous les éléments nécessaires pour commencer à jouer :
un mode d’emploi et un déroulement pas à pas pour vous mettre à l’aise face aux questions que cette pédagogie peut susciter,
des cartes à jouer prédécoupées pour mettre en place une séance de jeu pédagogique,
des documents et des cartes pour prolonger les jeux.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbnffHCUCZlH [...] Jouer en histoire-géographie : trois jeux complets pour le cycle 4 [document électronique] / Marc Berthou, Auteur ; Romain Boyer, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2017 . - 62 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-04254-5
Mots-clés : Mondialisation Puissance (relations internationales) Etats Cité médiévale Moyen Age Conseil de sécurité des Nations unies ONU Pédagogie du jeu Index. décimale : 700 Géo. & histoire / Eveil géo. & hist. / EDM Résumé : Ce livre-jeu propose 3 jeux spécialement conçus pour travailler en classe :
Un jeu de programmation immersif plonge les élèves au cœur d’une cité médiévale en pleine ébullition (niveau 5ème).
Un jeu d’enquête et de stratégie permet de travailler les notions de puissances et de mondialisation (niveau 4ème).
Un jeu de rôles à suspense met en évidence la complexité d’un monde multipolaire (niveau 3ème).
Une première partie théorique revient sur la démarche pédagogique que constitue le jeu, et notamment sur ses nombreux avantages, implication de tous, combinaison de l’apprentissage et du plaisir d’apprendre, éclaircissement de certaines notions.
Une fois ces bases acquises, la seconde partie met à disposition tous les éléments nécessaires pour commencer à jouer :
un mode d’emploi et un déroulement pas à pas pour vous mettre à l’aise face aux questions que cette pédagogie peut susciter,
des cartes à jouer prédécoupées pour mettre en place une séance de jeu pédagogique,
des documents et des cartes pour prolonger les jeux.En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbnffHCUCZlH [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB_00028 700 BER Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Géographie & Histoire/Eveil géographique & historique/EDM En ligne
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Un jour particulier / Michel Séonnet ; Desvaux, Olivier / Paris : l'Élan vert (2019)
Titre : Un jour particulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Séonnet, Auteur ; Desvaux, Olivier, Auteur Editeur : Paris : l'Élan vert Année de publication : 2019 Autre Editeur : Poitiers : Canopé Collection : Pont des arts Importance : 27 p. Présentation : ill. Format : 33 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84455-548-9 Mots-clés : Millet, Jean-François (1814-1875) Paysannerie Justice Index. décimale : 1610 Développement artistique Résumé : "Aujourd’hui était un jour particulier. Jeanne-Marie, sous un soleil de plomb, se rendait aux champs pour apporter le déjeuner aux femmes parties depuis l’aube. La journée serait longue. Difficile. Il ne fallait pas perdre de temps. Un jour, un seul jour par an, les paysans qui n’avaient
pas de terre étaient autorisés à venir glaner, à ramasser les épis restés de-ci de-là après la récolte. Pourvu que la journée soit bonne !"Un jour particulier [texte imprimé] / Michel Séonnet, Auteur ; Desvaux, Olivier, Auteur . - Paris : l'Élan vert : Poitiers : Canopé, 2019 . - 27 p. : ill. ; 33 cm. - (Pont des arts) .
ISBN : 978-2-84455-548-9
Mots-clés : Millet, Jean-François (1814-1875) Paysannerie Justice Index. décimale : 1610 Développement artistique Résumé : "Aujourd’hui était un jour particulier. Jeanne-Marie, sous un soleil de plomb, se rendait aux champs pour apporter le déjeuner aux femmes parties depuis l’aube. La journée serait longue. Difficile. Il ne fallait pas perdre de temps. Un jour, un seul jour par an, les paysans qui n’avaient
pas de terre étaient autorisés à venir glaner, à ramasser les épis restés de-ci de-là après la récolte. Pourvu que la journée soit bonne !"Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47772 1610 SEO Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Arts Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Lecture & altérité Type de document : document électronique Auteurs : Delporte, Magali, Auteur ; Olivier Graff, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2016 Importance : 134 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04017-6 Mots-clés : Albums jeunesse -- Analyse Index. décimale : 330c Littérature de jeunesse Résumé : Comment construire 2 réseaux littéraires pour traiter de la différence et faire vivre les valeurs de la République au cycle 2 ? Cet ouvrage vous propose l'exploitation de 7 albums de jeunesse. Après une partie théorique, la mise en œuvre pédagogique vous fournit :
les compétences attendues en fin de cycle ;
une analyse et une reconnaissance de l'album étudié ;
une exploitation pédagogique comprenant la progression choisie et les séances détaillées (matériel, objectifs et phases de déroulement).En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ7Q2QHyc9xA [...] Lecture & altérité [document électronique] / Delporte, Magali, Auteur ; Olivier Graff, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2016 . - 134 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-04017-6
Mots-clés : Albums jeunesse -- Analyse Index. décimale : 330c Littérature de jeunesse Résumé : Comment construire 2 réseaux littéraires pour traiter de la différence et faire vivre les valeurs de la République au cycle 2 ? Cet ouvrage vous propose l'exploitation de 7 albums de jeunesse. Après une partie théorique, la mise en œuvre pédagogique vous fournit :
les compétences attendues en fin de cycle ;
une analyse et une reconnaissance de l'album étudié ;
une exploitation pédagogique comprenant la progression choisie et les séances détaillées (matériel, objectifs et phases de déroulement).En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EQ7Q2QHyc9xA [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00174 330c DEL Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français En ligne
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Titre : Lire, écrire, publier au collège Type de document : document électronique Auteurs : Veillas, Karine, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2018 Importance : 144 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04734-2 Mots-clés : Écriture -- Apprentissage Index. décimale : 350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture Résumé : Comment motiver les élèves grâce à l’écriture ludique et créative ? Comment les faire progresser en différenciant les parcours ? Comment les amener à concevoir une trame narrative à partir de leurs lectures ? Comment les inciter à réviser leurs écrits ? Cet ouvrage propose de mobiliser les élèves autour de différents projets de co-écriture, chacun réinvestissant les textes littéraires étudiés précédemment dans le cadre d’une séquence. Ces écrits peuvent ensuite être publiés en ligne ou sous forme de livre auto-édité. Pour vous accompagner dans la construction de votre projet d’écriture, vous trouverez pour chaque genre littéraire : – une brève introduction sur le genre et l’opportunité de l’étudier, en cohérence avec les programmes de français du collège, éventuellement dans une approche interdisciplinaire ; – une fiche à choix multiple à remplir par les élèves, proposant une trame narrative type, des aides et du vocabulaire spécifique ; – les critères attendus pour l’évaluation ; – une bibliographie proposant des extraits à étudier en classe, des parcours de lecture individualisés en fonction du niveau de l’élève, des œuvres visuelles, des documentaires et des ouvrages de référence pour l’enseignant. L’auteure présente également, en fin d’ouvrage, un exemple détaillé de mise en œuvre d’une séquence sur un genre très prisé des collégiens : la dystopie. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZmlxlNLk_JC [...] Lire, écrire, publier au collège [document électronique] / Veillas, Karine, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2018 . - 144 p. : ill.
ISBN : 978-2-240-04734-2
Mots-clés : Écriture -- Apprentissage Index. décimale : 350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture Résumé : Comment motiver les élèves grâce à l’écriture ludique et créative ? Comment les faire progresser en différenciant les parcours ? Comment les amener à concevoir une trame narrative à partir de leurs lectures ? Comment les inciter à réviser leurs écrits ? Cet ouvrage propose de mobiliser les élèves autour de différents projets de co-écriture, chacun réinvestissant les textes littéraires étudiés précédemment dans le cadre d’une séquence. Ces écrits peuvent ensuite être publiés en ligne ou sous forme de livre auto-édité. Pour vous accompagner dans la construction de votre projet d’écriture, vous trouverez pour chaque genre littéraire : – une brève introduction sur le genre et l’opportunité de l’étudier, en cohérence avec les programmes de français du collège, éventuellement dans une approche interdisciplinaire ; – une fiche à choix multiple à remplir par les élèves, proposant une trame narrative type, des aides et du vocabulaire spécifique ; – les critères attendus pour l’évaluation ; – une bibliographie proposant des extraits à étudier en classe, des parcours de lecture individualisés en fonction du niveau de l’élève, des œuvres visuelles, des documentaires et des ouvrages de référence pour l’enseignant. L’auteure présente également, en fin d’ouvrage, un exemple détaillé de mise en œuvre d’une séquence sur un genre très prisé des collégiens : la dystopie. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZmlxlNLk_JC [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00181 350b VEI Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français En ligne
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PermalinkLa maison en construction / Christine Destours ; Christine Beigel / Paris : l'Élan vert (2015)
PermalinkMaman loup / Géraldine Elschner ; Elodie Nouhen / Paris : l'Élan vert (2016)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMes anges / Géraldine Elschner ; Frédérick Mansot / Paris : l'Élan vert (2018)
PermalinkMes tableaux à histoires / Cécile Alix ; Anne Crahay / Paris : l'Élan vert (2017)
PermalinkMes tableaux à histoires : les émotions / Bernard Villiot ; Vanessa Hié / Paris : l'Élan vert (2018)
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