Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Détail de l'éditeur
HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
localisé à :
Braine-le-Comte
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Documents disponibles chez cet éditeur
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Autonome, hiver, printemps, été... être automne toute l'année / Caroline Cambier / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
Titre : Autonome, hiver, printemps, été... être automne toute l'année : comment rendre les enfants du 3e degré autonomes à l'aide d'outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Cambier, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2010 Importance : 114 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Autonome, hiver, printemps, été... être automne toute l'année : comment rendre les enfants du 3e degré autonomes à l'aide d'outils [texte imprimé] / Caroline Cambier, Auteur ; Alain Sannen, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2010 . - 114 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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L'autonomie, un levier pour une gestion de classe facilitée / Laura Baurain / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
Titre : L'autonomie, un levier pour une gestion de classe facilitée Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Baurain, Auteur ; Vincianne Brumagne, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2017 Importance : 82 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] L'autonomie, un levier pour une gestion de classe facilitée [texte imprimé] / Laura Baurain, Auteur ; Vincianne Brumagne, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2017 . - 82 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-44785 PRSC PEDA 2017 BAU TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRESCO En ligne
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Auxiliaire d'apprentissage audiovisuel destiné aux élèves de l'enseignement spécialisé de Forme 3 / Sébastien Leclercq / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
Titre : Auxiliaire d'apprentissage audiovisuel destiné aux élèves de l'enseignement spécialisé de Forme 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Leclercq, Auteur ; Sabine Druart, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2013 Importance : 66 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : enseignement spécialisé sciage pédagogie différenciée enseignement -- méthodes audiovisuelle Résumé : Ce travail de fin d'études porte sur le développement d'une méthode d'apprentissage par moyen audiovisuel. Elle permet le renforcement des techniques du sciage pour les élèves de l'enseignement secondaire spécialisé de type 3. Il a été initié par le constat qu'à l'entrée en 2e année de Phase 1, un certain nombre d'enfants ne maîtrisent pas les techniques de base de la menuiserie. Techniques essentielles à la poursuite de leur formation professionnelle. Les résultats obtenus suite à l'utilisation de cette méthode mettent en avant son intérêt dans le cadre d'un enseignement individualisé. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Eco4ua2NS_FM [...] Auxiliaire d'apprentissage audiovisuel destiné aux élèves de l'enseignement spécialisé de Forme 3 [texte imprimé] / Sébastien Leclercq, Auteur ; Sabine Druart, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2013 . - 66 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : enseignement spécialisé sciage pédagogie différenciée enseignement -- méthodes audiovisuelle Résumé : Ce travail de fin d'études porte sur le développement d'une méthode d'apprentissage par moyen audiovisuel. Elle permet le renforcement des techniques du sciage pour les élèves de l'enseignement secondaire spécialisé de type 3. Il a été initié par le constat qu'à l'entrée en 2e année de Phase 1, un certain nombre d'enfants ne maîtrisent pas les techniques de base de la menuiserie. Techniques essentielles à la poursuite de leur formation professionnelle. Les résultats obtenus suite à l'utilisation de cette méthode mettent en avant son intérêt dans le cadre d'un enseignement individualisé. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Eco4ua2NS_FM [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-39613 REG TBC 2013 LEC TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI En ligne
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En avant la critique! / Jeoffrey Lekeu / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Titre : En avant la critique! : exercer et pratiquer la compétence "critiquer" avec des élèves du 3ème degré professionnel au travers de chansons traitant des conflits franco-allemands Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeoffrey Lekeu, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 69 p. Format : 30 cm En avant la critique! : exercer et pratiquer la compétence "critiquer" avec des élèves du 3ème degré professionnel au travers de chansons traitant des conflits franco-allemands [texte imprimé] / Jeoffrey Lekeu, Auteur ; Fabienne Peers, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 69 p. ; 30 cm.Exemplaires
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En avant, Maestro! / Nathalie Picalausa / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
Titre : En avant, Maestro! : comment développer la compétence d'intégration "corps et parole" grâce à la musique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Picalausa, Auteur ; Olivier Maes, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2014 Importance : 119 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Mots-clés : musique vidéo-clip pédagogie du projet chanson Résumé : Ce travail de fin d'études a pour objet la création d'un clip vidéo avec des élèves de sixième année de l'enseignement primaire dans le cadre d'un stage d'une durée de trois semaines. La partie théorique présente ce que peut apporter la musique aux enfants et pourquoi développer la compétence corps et parole à l'école. La partie pratique a été mise en place en utilisant la pédagogie du projet. Les élèves ont appris entre autre à se connaître grâce à la musique. Ils ont réalisés des expériences sur la hauteur du son, sur la résonance et sur le timbre.Ils ont également produit des paysages et des ambiances sonores. Une chanson inédite sur le thème des vacances a été écrite sur l'air musical de "Toi+Moi" de Grégoire. Après avoir travaillé des décors, des costumes, une chorégraphie, les élèves ont enregistré leur clip musical, et ainsi clôturé leur projet. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EV7_ZWPffHhJ [...] En avant, Maestro! : comment développer la compétence d'intégration "corps et parole" grâce à la musique? [texte imprimé] / Nathalie Picalausa, Auteur ; Olivier Maes, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 119 p. : ill. ; 30 cm.
Mots-clés : musique vidéo-clip pédagogie du projet chanson Résumé : Ce travail de fin d'études a pour objet la création d'un clip vidéo avec des élèves de sixième année de l'enseignement primaire dans le cadre d'un stage d'une durée de trois semaines. La partie théorique présente ce que peut apporter la musique aux enfants et pourquoi développer la compétence corps et parole à l'école. La partie pratique a été mise en place en utilisant la pédagogie du projet. Les élèves ont appris entre autre à se connaître grâce à la musique. Ils ont réalisés des expériences sur la hauteur du son, sur la résonance et sur le timbre.Ils ont également produit des paysages et des ambiances sonores. Une chanson inédite sur le thème des vacances a été écrite sur l'air musical de "Toi+Moi" de Grégoire. Après avoir travaillé des décors, des costumes, une chorégraphie, les élèves ont enregistré leur clip musical, et ainsi clôturé leur projet. En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EV7_ZWPffHhJ [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40751 PRIM MUS 2014 PIC TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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En avant la musique! / Sophie Vanvreckem / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2018)
PermalinkL'avenir est à nous! / Mélanie Brackman / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2010)
PermalinkUne aventure... avec le futur! / Fabienne De Henau / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkL'aventure au fil des images... / Kassandra Paternot / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkL'axe de la gratuité / Aurélie Semal / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkUn banquet à la mode d'Astérix est-il un banquet gaulois? / Barbara Mazzuca / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkA la base, il y a dix... / Noémie Bourgeois / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkLa base de la menuiserie / Christophe Vanhonnacker / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Permalink"La Belgique fédérale à travers la caricature" / Donovan Moury / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2012)
PermalinkLa Belgique en musique, c'est magique / Cloé Hernaut / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2020)
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