Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Détail de l'indexation
610 : Mathématiques : didactique |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 610
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Les mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine / Paris : Fernand Nathan (1986)
Titre : Les mathématiques par les jeux : grande section et CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Champdavoine, Auteur Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1986 Collection : Vivre à la maternelle Importance : 103 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-147039-9 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Les mathématiques par les jeux : grande section et CP [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur . - Paris : Fernand Nathan, 1986 . - 103 p. : ill. ; 21 cm. - (Vivre à la maternelle) .
ISBN : 978-2-09-147039-9
Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-14826 610 CHA Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Les mathématiques par les jeux / Lucette Champdavoine / Paris : Fernand Nathan (1985)
Titre : Les mathématiques par les jeux : petite et moyenne section Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucette Champdavoine, Auteur Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1985 Collection : Biliothèque pédagogique Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-147036-8 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Les mathématiques par les jeux : petite et moyenne section [texte imprimé] / Lucette Champdavoine, Auteur . - Paris : Fernand Nathan, 1985 . - 95 p. : ill. ; 20 cm. - (Biliothèque pédagogique) .
ISBN : 978-2-09-147036-8
Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-30403 610 CHA Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Des maths partout, pour tous ! / Françoise Lucas / Liège : Edipro (2017)
Titre : Des maths partout, pour tous ! : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur Editeur : Liège : Edipro Année de publication : 2017 Importance : 141 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87496-326-1 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Des maths partout, pour tous ! : développer des compétences fonctionnelles en mathématiques avec des personnes ayant besoin de soutien [texte imprimé] / Françoise Lucas, Auteur ; Isabelle Montulet, Auteur . - Liège : Edipro, 2017 . - 141 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87496-326-1
Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45214 610 LUC Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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La méthode heuristique de mathématiques / Nicolas Pinel / Paris : Nathan (2019)
Titre : La méthode heuristique de mathématiques : enseigner les mathématiques autrement à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Pinel, Auteur Mention d'édition : 3ème édition Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2019 Importance : 198 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124370-2 Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Résumé : L'ouvrage de référence de la méthode MHM - Enseigner les mathématiques autrement à l'école : fondements théoriques et mise en pratique. Cet outil présente les choix pédagogiques et didactiques pour répondre aux besoins de l'ensemble des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3 et précise le fonctionnement de la méthode. MHM, c'est : - Une méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. - Une méthode évolutive, mise à jour chaque année à partir des recherches mathématiques les plus récentes, des retours des enseignants, des demandes institutionnelles. - Un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages. - Un entrainement par la manipulation et le jeu dans tous les domaines mathématiques. - Une approche qui met en valeur le travail en équipe. - Une méthode qui redonne toute sa place au calcul mental et à la résolution de problèmes. La méthode heuristique de mathématiques : enseigner les mathématiques autrement à l'école [texte imprimé] / Nicolas Pinel, Auteur . - 3ème édition . - Paris : Nathan, 2019 . - 198 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-09-124370-2
Mots-clés : Mathématiques -- Étude et enseignement (primaire) Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Résumé : L'ouvrage de référence de la méthode MHM - Enseigner les mathématiques autrement à l'école : fondements théoriques et mise en pratique. Cet outil présente les choix pédagogiques et didactiques pour répondre aux besoins de l'ensemble des élèves de Cycle 2 et de Cycle 3 et précise le fonctionnement de la méthode. MHM, c'est : - Une méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie, mathématiques et neurosciences. - Une méthode évolutive, mise à jour chaque année à partir des recherches mathématiques les plus récentes, des retours des enseignants, des demandes institutionnelles. - Un travail sur le sens et la compréhension des apprentissages. - Un entrainement par la manipulation et le jeu dans tous les domaines mathématiques. - Une approche qui met en valeur le travail en équipe. - Une méthode qui redonne toute sa place au calcul mental et à la résolution de problèmes. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-47197 610 PIN Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Mon enfant, la mathématique ... et moi / Xavier Roegiers / Bruxelles : De Boeck (1987)
Titre : Mon enfant, la mathématique ... et moi Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1987 Autre Editeur : Bruxelles : La Ligue des Familles Importance : 93 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0967-7 Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Mon enfant, la mathématique ... et moi [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - Bruxelles : De Boeck : Bruxelles : La Ligue des Familles, 1987 . - 93 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-0967-7
Index. décimale : 610 Mathématiques : didactique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-35194 610 ROE Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Mathématiques Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Nombres et opérations / Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique. / Bruxelles : Ministère de la Communauté française (sd)
PermalinkNous sommes tous des mathématiciens / Dias, Thierry / Paris : Magnard (2016)
PermalinkPour une culture mathématique accessible à tous / Michel Ballieu ; Marie-France Guissard / Nivelles : CREM - Centre de recherche sur l'enseignement des mathématiques (2004)
PermalinkPourquoi des mathématiques à l'école? / Roland Charnay / Paris : ESF (1996)
PermalinkPermalinkRéapprendre les maths / Henri Planchon / Paris : ESF (1989)
PermalinkRééduquer dyscalculie et dyspraxie / Alain Crouail / Elsevier Masson (2008)
PermalinkRéussir l'entrée en mathématiques / Anne Chevalier / Mons : Couleur livres (2020)
PermalinkLe sens de la mesure / Nicolas Rouche / Bruxelles : Didier Hatier (1992)
PermalinkDes situations pour enseigner la géométrie / COllèges JEsuites, Réflexion sur l'Enseignement des Mathématiques [COJEREM) / Bruxelles : De Boeck (1995)
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