Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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TDHA Trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité / Rita Sferrazza / Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles (2015)
Titre : TDHA Trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité Type de document : document électronique Auteurs : Rita Sferrazza, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 84 Importance : 34 p. Présentation : ill. Mots-clés : Troubles du comportement Troubles de l'attention Hyperactivité Index. décimale : 260 Troubles psychologiques & handicaps / Psychopathologies / Psychothérapies Résumé : "TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant.
Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres... Les opinions ont fait l’objet de vifs débats qu’il y a lieu de dépasser aujourd’hui. En effet, les recherches scientifiques ont pu éclairer des zones encore obscures il y a peu et remettent en question un recours premier aux substances psychotropes.
Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?"En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbIGAkm4qulO [...] TDHA Trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité [document électronique] / Rita Sferrazza, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2015 . - 34 p. : ill.. - (Temps d'arrêt - Lectures; 84) .
Mots-clés : Troubles du comportement Troubles de l'attention Hyperactivité Index. décimale : 260 Troubles psychologiques & handicaps / Psychopathologies / Psychothérapies Résumé : "TDAH, hyperactivité, troubles de l’attention, agitation... Ces troubles sont au coeur des préoccupations des parents, des professionnels de l’éducation et de la santé face aux souffrances de l’enfant.
Maladie à médiquer pour les uns, symptômes à comprendre pour les autres... Les opinions ont fait l’objet de vifs débats qu’il y a lieu de dépasser aujourd’hui. En effet, les recherches scientifiques ont pu éclairer des zones encore obscures il y a peu et remettent en question un recours premier aux substances psychotropes.
Comment s’y retrouver aujourd’hui ? Les médicaments, sont-ils prescrits à bon escient ? Quelles pistes de prises en charge tiendront compte de manière globale de la réalité de l’enfant et de sa famille ?"En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EbIGAkm4qulO [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00685 260 SFE Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Psychologie En ligne
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La violence chez les jeunes : punir ou éduquer ? / Véronique le Goaziou / Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles (2016)
Titre : La violence chez les jeunes : punir ou éduquer ? Type de document : document électronique Auteurs : Véronique le Goaziou, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 89 Importance : 34 p. Présentation : ill. Mots-clés : Violence Enfants -- Discipline Prévention Sanction (droit) Punition Index. décimale : 140j Discipline / Violence scolaire Résumé : "La violence des jeunes fait l’objet d’inquiétudes grandissantes. Dans les pays européens d’après-guerre, la cause de l’enfant en danger mobilisa l’opinion. Aujourd’hui c’est l’enfant dangereux qui est dénoncé, incarné par des figures comme le « jeune de quartier » ou le « jeune radicalisé ». Ce livre décrit et analyse les lignes de force de ce mouvement. Il tente d’expliciter qui sont ces jeunes délinquants ou violents et quels sont les actes ou les comportements qu’on leur reproche. La pénalisation des agissements turbulents juvéniles n’est pas l’unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi pouvoir compter sur les adultes, les familles et les parents. Et comme l’optique punitive a souvent montré ses limites, il convient de redire la force et l’efficacité de la pratique éducative et de la prévention." En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EeYiXB8kamtJ [...] La violence chez les jeunes : punir ou éduquer ? [document électronique] / Véronique le Goaziou, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 34 p. : ill.. - (Temps d'arrêt - Lectures; 89) .
Mots-clés : Violence Enfants -- Discipline Prévention Sanction (droit) Punition Index. décimale : 140j Discipline / Violence scolaire Résumé : "La violence des jeunes fait l’objet d’inquiétudes grandissantes. Dans les pays européens d’après-guerre, la cause de l’enfant en danger mobilisa l’opinion. Aujourd’hui c’est l’enfant dangereux qui est dénoncé, incarné par des figures comme le « jeune de quartier » ou le « jeune radicalisé ». Ce livre décrit et analyse les lignes de force de ce mouvement. Il tente d’expliciter qui sont ces jeunes délinquants ou violents et quels sont les actes ou les comportements qu’on leur reproche. La pénalisation des agissements turbulents juvéniles n’est pas l’unique solution, en dépit du recours croissant à la justice observé ces derniers temps. Il faut aussi pouvoir compter sur les adultes, les familles et les parents. Et comme l’optique punitive a souvent montré ses limites, il convient de redire la force et l’efficacité de la pratique éducative et de la prévention." En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EeYiXB8kamtJ [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00683 140j LEG Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Pédagogie En ligne
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La violence envers les enfants, approche transculturelle / Marie Rose Moro / Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles (2015)
Titre : La violence envers les enfants, approche transculturelle Type de document : document électronique Auteurs : Marie Rose Moro, Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Temps d'arrêt - Lectures num. 79 Importance : 34 p. Présentation : ill. Mots-clés : Enfants -- Violence envers Enfants -- Maltraitance -- Prévention Index. décimale : 1140 Phénomènes et problèmes sociaux Résumé : "Malgré un souci accru de leur protection, toute culture inflige des violences parfois extrêmes aux enfants. Prendre la mesure de ces différences culturelles permet de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre tant du côté des adultes et de la société qu’au plan du développement des enfants et de leur devenir. L’auteur analyse diverses situations : celles plus lointaines des guerres et catastrophes naturelles, celles des enfants des rues mais aussi les situations de violences ordinaires, de maltraitances quotidiennes dans les familles ou à l’école qui existent également chez nous. Une lecture transculturelle est proposée tant dans les manières de comprendre que de faire ici et là-bas. Des vignettes cliniques viennent illustrer les effets de cette violence et plaident pour une vigilance accrue et une prévention spécifique." En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVHrb7IkHGlI [...] La violence envers les enfants, approche transculturelle [document électronique] / Marie Rose Moro, Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2015 . - 34 p. : ill.. - (Temps d'arrêt - Lectures; 79) .
Mots-clés : Enfants -- Violence envers Enfants -- Maltraitance -- Prévention Index. décimale : 1140 Phénomènes et problèmes sociaux Résumé : "Malgré un souci accru de leur protection, toute culture inflige des violences parfois extrêmes aux enfants. Prendre la mesure de ces différences culturelles permet de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre tant du côté des adultes et de la société qu’au plan du développement des enfants et de leur devenir. L’auteur analyse diverses situations : celles plus lointaines des guerres et catastrophes naturelles, celles des enfants des rues mais aussi les situations de violences ordinaires, de maltraitances quotidiennes dans les familles ou à l’école qui existent également chez nous. Une lecture transculturelle est proposée tant dans les manières de comprendre que de faire ici et là-bas. Des vignettes cliniques viennent illustrer les effets de cette violence et plaident pour une vigilance accrue et une prévention spécifique." En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EVHrb7IkHGlI [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EB-00688 1140 MOR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Sciences humaines/sociales En ligne
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