Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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excepté mardi 16h
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Auteur Séverine Muller |
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Peut-on apprendre aux enfants à produire des écrits sans différencier? / Laure Dussart / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : Peut-on apprendre aux enfants à produire des écrits sans différencier? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Dussart, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 235 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ESzNDz2QtKRL [...] Peut-on apprendre aux enfants à produire des écrits sans différencier? [texte imprimé] / Laure Dussart, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 235 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/ESzNDz2QtKRL [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42136 PRIM LMAT 2015 DUS TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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En quoi la création d'un roman-écho facilite-t-elle la réalisation d'une saynète de théâtre avec des élèves de l'enseignement spécialisé secondaire de forme II? / Anne-Cécile De Windt / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : En quoi la création d'un roman-écho facilite-t-elle la réalisation d'une saynète de théâtre avec des élèves de l'enseignement spécialisé secondaire de forme II? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Cécile De Windt, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 190 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWoOjjCzT-1I [...] En quoi la création d'un roman-écho facilite-t-elle la réalisation d'une saynète de théâtre avec des élèves de l'enseignement spécialisé secondaire de forme II? [texte imprimé] / Anne-Cécile De Windt, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 190 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EWoOjjCzT-1I [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42130 PRIM LMAT 2015 DEW TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Théâtralisons, passons à l'action au service de la motivation / Mathilda Faraci ; Isolyne Meyfroid / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2019)
Titre : Théâtralisons, passons à l'action au service de la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilda Faraci, Auteur ; Isolyne Meyfroid, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 145 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Théâtralisons, passons à l'action au service de la motivation [texte imprimé] / Mathilda Faraci, Auteur ; Isolyne Meyfroid, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 145 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Le théâtre-action peut-il faciliter l'émergence d'un questionnement philosophique? / Marco Cammisano / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2016)
Titre : Le théâtre-action peut-il faciliter l'émergence d'un questionnement philosophique? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marco Cammisano, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2016 Importance : 163 p. Présentation : ill. Format : 30 cm En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Le théâtre-action peut-il faciliter l'émergence d'un questionnement philosophique? [texte imprimé] / Marco Cammisano, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2016 . - 163 p. : ill. ; 30 cm.
En ligne : https://helha-my.sharepoint.com/personal/cdoc_braine_helha_be/_layouts/15/guesta [...] Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-43427 PRIM PHIL 2016 CAM TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE PRIM En ligne
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Le théâtre à l'école au service d'une multitude de compétences / Margaux Deschryver / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
Titre : Le théâtre à l'école au service d'une multitude de compétences : en quoi un projet théâtral d'une telle ampleur permet de développer toutes les compétences du français? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margaux Deschryver, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2015 Importance : 198 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Le théâtre à l'école au service d'une multitude de compétences : en quoi un projet théâtral d'une telle ampleur permet de développer toutes les compétences du français? [texte imprimé] / Margaux Deschryver, Auteur ; Séverine Muller, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2015 . - 198 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Vous aviez dit "cours de rien"? Moi, je vous dis "cours de tout"! / Alexandre Subtil Galvao / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
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