Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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Auteur Nathalie Leroy |
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Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture / Annick Ducobu / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2004)
Titre : Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture : partie théorique, pratique, annexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ducobu, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2004 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture : partie théorique, pratique, annexes [texte imprimé] / Annick Ducobu, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2004 . - 96 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture / Annick Ducobu / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2004)
Titre : Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture : recueil de contes indiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ducobu, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2004 Importance : 101 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Les contes indiens d'Amérique du Nord comme support pour travailler la lecture : recueil de contes indiens [texte imprimé] / Annick Ducobu, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2004 . - 101 p. : ill. ; 30 cm.Exemplaires
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Les Contes de ma Mère Loye dans tous les sens / Anthony Picariello / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
Titre : Les Contes de ma Mère Loye dans tous les sens : activités parodiques autour des Contes de Charles Perrault Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Picariello, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2011 Format : 30 cm Les Contes de ma Mère Loye dans tous les sens : activités parodiques autour des Contes de Charles Perrault [texte imprimé] / Anthony Picariello, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - ; 30 cm.Exemplaires
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Les contes des mille et une nuits / Fatima Jallouli / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (1999)
Titre : Les contes des mille et une nuits : quelques pistes didactiques destinées au cycle inférieur secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Fatima Jallouli, Auteur ; Frédéric Maréchal, Directeur de thèse ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 1999 Les contes des mille et une nuits : quelques pistes didactiques destinées au cycle inférieur secondaire [texte imprimé] / Fatima Jallouli, Auteur ; Frédéric Maréchal, Directeur de thèse ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 1999.Exemplaires
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Crache ton coeur / Mathieu Deken / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2008)
Titre : Crache ton coeur : le slam en classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Deken, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse Editeur : Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin Année de publication : 2008 Importance : 69 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Résumé : Un tel mouvement s'écoute, s'apprécie et se passe de commentaires superflus. Pourtant, il a fallu théoriser, remonter aux sources et comprendre comment il est arrivé chez nous. Une voix de contrebasse, une silhouette à béquille, une femme débordante qui propose la poésie à ceux qui n'en veulent pas. Le slam est un mouvement, une tribu, une philosophie de vie. Il est partout, il nous fait vibrer, trembler, pleurer, ... Ses thèmes sont drôles, graves, ils parlent d'amour, de peur, sont autobiographiques ou engagés. Le slam est une épidémie, il s'attrape au contact.
Dans cette partie théorique, je vais vous proposer un aperçu général de cette mouvance poétique en tentant de la définir, de voir ce qu'on en dit. Je vais aussi vous expliquer d'où il vient, par où il est passé, qui est son géniteur. Mais également vous sensibiliser au fait que cette poésie urbaine, bien qu'une véritable épidémie, est aussi un remède. Une cure que l'on suit, que l'on propose à des élèves en mal de mots.Crache ton coeur : le slam en classe de français [texte imprimé] / Mathieu Deken, Auteur ; Nathalie Leroy, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (Belgique) : Haute Ecole Roi Baudouin, 2008 . - 69 p. : ill. ; 30 cm.
Résumé : Un tel mouvement s'écoute, s'apprécie et se passe de commentaires superflus. Pourtant, il a fallu théoriser, remonter aux sources et comprendre comment il est arrivé chez nous. Une voix de contrebasse, une silhouette à béquille, une femme débordante qui propose la poésie à ceux qui n'en veulent pas. Le slam est un mouvement, une tribu, une philosophie de vie. Il est partout, il nous fait vibrer, trembler, pleurer, ... Ses thèmes sont drôles, graves, ils parlent d'amour, de peur, sont autobiographiques ou engagés. Le slam est une épidémie, il s'attrape au contact.
Dans cette partie théorique, je vais vous proposer un aperçu général de cette mouvance poétique en tentant de la définir, de voir ce qu'on en dit. Je vais aussi vous expliquer d'où il vient, par où il est passé, qui est son géniteur. Mais également vous sensibiliser au fait que cette poésie urbaine, bien qu'une véritable épidémie, est aussi un remède. Une cure que l'on suit, que l'on propose à des élèves en mal de mots.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-30912 REG FRAN 2008 DEK TFE Helha - Cat. pédagogique BLC TFE AESI Exclu du prêt Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Découverte des composantes historiques culturelles et géographiques du monde arabo-musulman en cours de FLE / Mariam Ziane / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2013)
PermalinkDécouvrir la myhtologie grecque par la BD / Letizia Corbacio / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2011)
PermalinkDévelopper des compétences en lecture littéraire à l'école primaire / Line Daune ; Isabelle Vanden Broeck / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2003)
PermalinkDévelopper des compétences en lecture littéraire à l'école primaire : recueil de texte / Line Daune ; Isabelle Vanden Broeck / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2003)
PermalinkLe diable dans la création littéraire / Michel Van der Vennet / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2000)
PermalinkLa différenciée pour le différencié! / Céline Trésegnie / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2017)
PermalinkLa diversité, notre force / Adrien Cools / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2015)
PermalinkLe français au Burkina Faso / Carine Cat ; Caroline Czeszynski / Braine-le-Comte [Belgique] : Haute Ecole Roi Baudouin (2006)
PermalinkFroid? Chaud? Découvrons la météo! / Emmanuelle De Pooter / Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut (2014)
PermalinkUn genre de texte descriptif : le texte touristique / Nancy Vanden Herrwegen / Braine-le-Comte : Ecole normale (1997)
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