Titre :	Kamilala : la mallette pour inventer, illustrer et raconter des kamishibaïs plurilingues
Type de document :	Matériel
Editeur :	Dulala
Année de publication :	2023
Importance :	1 petite boîte en carton
Format :	42X32X4 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-37122-054-6
Mots-clés :	Kamishibaï  Plurilinguisme  Langues -- Etude et enseignement
Index. décimale :	300 Français
Résumé :	"Kamilala est une mallette contenant tout le nécessaire pour découvrir le kamishibaï et se lancer dans la création de son propre Kamishibaï plurilingue. Kamishibaï (紙芝居 en japonais) signifie « Théâtre de papier ». C’est une technique de narration d’origine japonaise, une sorte de théâtre ambulant, qu’utilisaient originairement des conteurs de rue pour raconter des histoires aux enfants en glissant des planches illustrées dans un castelet en bois : le butaï. Chaque planche met en scène un épisode de l’histoire, sur le côté recto on retrouve l’image et sur le côté verso un texte court et simple. Tel que nous le proposons, le Kamishibaï plurilingue met en scène une grande variété de langues (au moins quatre) qui entrent pleinement dans l’histoire racontée. Alternant position d’auteurs, de conteurs et de spectacteurs, les enfants sont témoins et acteurs du plurilinguisme. La mallette Kamilala, conçue autour de cet art, permet d’éveiller les enfants aux langues et aux cultures à travers la création d’un Kamishibaï plurilingue dans lequel se mêlent une histoire, des langues, et des illustrations. À partir d’une histoire inventée, les enfants associent l’expérience de langues nouvelles au plaisir de pratiques artistiques variées. Se mettre en position d’auteurs et autrices pour imaginer une histoire, observer la diversité des systèmes d’écriture, jouer avec les mots, nourrir son imaginaire de formes, de dessins, de couleurs… autant d’expériences qui sont, grâce à Kamilala, mises au service du plurilinguisme !"
Note de contenu :	1 butaï en carton (avec une tête de castelet mobile) 1 livret pédagogique 1 kamishibaï "Avant... Maintenant" (16 planches dans une farde cartonnée) 2 A4 cartonnés

Kamilala : la mallette pour inventer, illustrer et raconter des kamishibaïs plurilingues [Matériel] . - France : Dulala, 2023 . - 1 petite boîte en carton ; 42X32X4 cm.
ISBN : 978-2-37122-054-6

Mots-clés :	Kamishibaï  Plurilinguisme  Langues -- Etude et enseignement
Index. décimale :	300 Français
Résumé :	"Kamilala est une mallette contenant tout le nécessaire pour découvrir le kamishibaï et se lancer dans la création de son propre Kamishibaï plurilingue. Kamishibaï (紙芝居 en japonais) signifie « Théâtre de papier ». C’est une technique de narration d’origine japonaise, une sorte de théâtre ambulant, qu’utilisaient originairement des conteurs de rue pour raconter des histoires aux enfants en glissant des planches illustrées dans un castelet en bois : le butaï. Chaque planche met en scène un épisode de l’histoire, sur le côté recto on retrouve l’image et sur le côté verso un texte court et simple. Tel que nous le proposons, le Kamishibaï plurilingue met en scène une grande variété de langues (au moins quatre) qui entrent pleinement dans l’histoire racontée. Alternant position d’auteurs, de conteurs et de spectacteurs, les enfants sont témoins et acteurs du plurilinguisme. La mallette Kamilala, conçue autour de cet art, permet d’éveiller les enfants aux langues et aux cultures à travers la création d’un Kamishibaï plurilingue dans lequel se mêlent une histoire, des langues, et des illustrations. À partir d’une histoire inventée, les enfants associent l’expérience de langues nouvelles au plaisir de pratiques artistiques variées. Se mettre en position d’auteurs et autrices pour imaginer une histoire, observer la diversité des systèmes d’écriture, jouer avec les mots, nourrir son imaginaire de formes, de dessins, de couleurs… autant d’expériences qui sont, grâce à Kamilala, mises au service du plurilinguisme !"
Note de contenu :	1 butaï en carton (avec une tête de castelet mobile) 1 livret pédagogique 1 kamishibaï "Avant... Maintenant" (16 planches dans une farde cartonnée) 2 A4 cartonnés