Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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![Document: texte imprimé Document: texte imprimé](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/images/icon_a_16x16.gif)
Titre : |
Autour des livres : maternelle TPS-PS ; 18 exploitations de livres de jeunesse menant à des projets pluridisciplinaires |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur |
Importance : |
244 p. |
Présentation : |
ill. |
Format : |
30 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-916662-29-9 |
Note générale : |
TPS = Très petite section. PS = Petite section
Bibliogr., 1 p. Index |
Mots-clés : |
Albums illustrés dans l'enseignement |
Index. décimale : |
330c Littérature de jeunesse |
Résumé : |
"Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière :
►Présentation de la thématique et du livre source
Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d’analyser les intérêts et obstacles du livre source.
►Organigramme du projet
Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d’apprentissage.
►Démarche
Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
►Comptines et chansons
Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
►Activités complémentaires
Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
►Réseau
Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche." |
Autour des livres : maternelle TPS-PS ; 18 exploitations de livres de jeunesse menant à des projets pluridisciplinaires [texte imprimé] / Christina Dorner, Auteur ; Léa Schneider, Editeur scientifique ; Bénédicte Sieffert, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - [s.d.] . - 244 p. : ill. ; 30 cm. ISBN : 978-2-916662-29-9 TPS = Très petite section. PS = Petite section
Bibliogr., 1 p. Index
Mots-clés : |
Albums illustrés dans l'enseignement |
Index. décimale : |
330c Littérature de jeunesse |
Résumé : |
"Chaque projet est intégré dans une partie qui s’articule de la même manière :
►Présentation de la thématique et du livre source
Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d’analyser les intérêts et obstacles du livre source.
►Organigramme du projet
Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d’apprentissage.
►Démarche
Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
►Comptines et chansons
Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
►Activités complémentaires
Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
►Réseau
Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche." |
| ![Autour des livres vignette](http://cdocs.helha.be/pmbbraine/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=9782916662299&vigurl=https%3A%2F%2Facces-editions.com%2Fsystem%2Farticles%2Fcovers%2F000%2F000%2F175%2Foriginal%2Fautour-des-livres-TPS-PS-couverture-acces-editions.jpg%3F1615454712) |
Exemplaires (1)
|
NB-49811 | 330c DOR | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Français | Sorti jusqu'au 04/06/2024 |