Titre :	Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Morelle, Auteur
Editeur :	Namur : Érasme
Année de publication :	2021
Collection :	A la rescousse
Importance :	160 p.
Présentation :	ill.
Format :	26 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8081-3053-0
Mots-clés :	Fonctions exécutives (neuropsychologie)  Intégration scolaire  Discrimination en éducation  Lecture  Écriture  Phonologie
Index. décimale :	140i Troubles scolaires
Résumé :	"Comment peut-on favoriser l'apprentissage de la lecture ? Comment intéresser l'enfant aux livres sans pression ? Quelles activités mettre en place pour le préparer à la lecture et à l'écriture ? Quels jeux permettent de développer la discrimination auditive et visuelle ? Comment lier écriture et lecture dès le plus jeune âge ? Comment s'amuser tout en développant le potentiel de chacun ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage qui s'appuie sur les avancées des neurosciences pour offrir des activités clés en main à utiliser la maison et à récole avec des enfants avant deux ans et demi déjà jusqu'à à six ans. A l'aide d'explications claires et de mises en situation testées sur le terrain, Dominique Morelle propose des idées qui permettront à l'enfant de nouer une relation positive avec le monde de l'écrit tout en développant des habiletés qui lui seront fort utiles pour la suite de ses apprentissages. "

Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Dominique Morelle, Auteur . - Namur : Érasme, 2021 . - 160 p. : ill. ; 26 cm. - (A la rescousse) .
ISBN : 978-2-8081-3053-0

Mots-clés :	Fonctions exécutives (neuropsychologie)  Intégration scolaire  Discrimination en éducation  Lecture  Écriture  Phonologie
Index. décimale :	140i Troubles scolaires
Résumé :	"Comment peut-on favoriser l'apprentissage de la lecture ? Comment intéresser l'enfant aux livres sans pression ? Quelles activités mettre en place pour le préparer à la lecture et à l'écriture ? Quels jeux permettent de développer la discrimination auditive et visuelle ? Comment lier écriture et lecture dès le plus jeune âge ? Comment s'amuser tout en développant le potentiel de chacun ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage qui s'appuie sur les avancées des neurosciences pour offrir des activités clés en main à utiliser la maison et à récole avec des enfants avant deux ans et demi déjà jusqu'à à six ans. A l'aide d'explications claires et de mises en situation testées sur le terrain, Dominique Morelle propose des idées qui permettront à l'enfant de nouer une relation positive avec le monde de l'écrit tout en développant des habiletés qui lui seront fort utiles pour la suite de ses apprentissages. "