Titre :	Vivre la musique : cycles 2 & 3, CP-CE1-CE2-CM1-CM2-6e
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Coralie Charton, Auteur ; Magaly Jungbluth, Auteur ; Eve Schneider, Editeur scientifique ; Léa Schneider, Collaborateur ; Régis Chevandier, Collaborateur ; Christian Voltz, Illustrateur
Editeur :	Schiltigheim : Accès
Année de publication :	2022
Importance :	276 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-38321-039-9
Mots-clés :	Musique -- Étude et enseignement  Instruments de musique  Sons  Voix
Index. décimale :	1620 Education musicale
Résumé :	"Le guide pédagogique Vivre la musique propose des séquences clés en main pour l’enseignement de la musique du CP à la 6e. L'ouvrage est composé de 13 séquences thématiques découpées chacune en 7 séances qui développent les principales compétences musicales : connaissance des œuvres, rythme, découverte des instruments, exploration du son, chant et création musicale. La découverte des œuvres du répertoire et l’interdisciplinarité sont des éléments essentiels de Vivre la musique. À travers l’écoute, la reproduction, l’expérience musicale, les élèves s’approprient naturellement les différents styles de musique et les grands classiques."

Vivre la musique : cycles 2 & 3, CP-CE1-CE2-CM1-CM2-6e [texte imprimé] / Coralie Charton, Auteur ; Magaly Jungbluth, Auteur ; Eve Schneider, Editeur scientifique ; Léa Schneider, Collaborateur ; Régis Chevandier, Collaborateur ; Christian Voltz, Illustrateur . - Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) : Accès, 2022 . - 276 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-38321-039-9

Mots-clés :	Musique -- Étude et enseignement  Instruments de musique  Sons  Voix
Index. décimale :	1620 Education musicale
Résumé :	"Le guide pédagogique Vivre la musique propose des séquences clés en main pour l’enseignement de la musique du CP à la 6e. L'ouvrage est composé de 13 séquences thématiques découpées chacune en 7 séances qui développent les principales compétences musicales : connaissance des œuvres, rythme, découverte des instruments, exploration du son, chant et création musicale. La découverte des œuvres du répertoire et l’interdisciplinarité sont des éléments essentiels de Vivre la musique. À travers l’écoute, la reproduction, l’expérience musicale, les élèves s’approprient naturellement les différents styles de musique et les grands classiques."