Titre :	Agir dans le monde : maternelle : des activités motrices à l'école maternelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Collectif, Auteur ; Caro, Illustrateur
Mention d'édition :	9ème édition
Editeur :	Schiltigheim : Accès
Année de publication :	2019
Importance :	144 p.
Présentation :	ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-909295-05-3
Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	"Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage.Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre."
Note de contenu :	SOMMAIRE : Les textes officiels de référence Nos propositions Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets Courir Sauter Lancer Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés Grimper Rouler Piloter Nager S’orienter Collaborer, coopérer, s’opposer Pousser-tirer Jouer avec des partenaires Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique Manipuler Danser

Agir dans le monde : maternelle : des activités motrices à l'école maternelle [texte imprimé] / Collectif, Auteur ; Caro, Illustrateur  . -  9ème édition . - Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) : Accès, 2019 . - 144 p. : ill.
ISBN : 978-2-909295-05-3

Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	"Partir des attitudes spontanées des enfants pour les diversifier et arriver à des comportements moteurs spécifiques, telles sont les ambitions de cet ouvrage. Agir dans le monde Maternelle s’articule autour des principaux verbes d’action abordés à la maternelle ; ils sont regroupés dans les 4 champs d'apprentissage.Chaque verbe d’action propose une entrée dans l’activité à trois niveaux différents en fonction des possibilités motrices des enfants liées à leur âge et à leur vécu antérieur. Les consignes sont formulées à l’impératif en termes de tâches à réaliser : touche, cherche, remplis, lance, saute, pose… Elles sont courtes, précises et adaptées à l’activité pratiquée. Les illustrations particulièrement suggestives permettent à l’enseignant de visualiser d’emblée très clairement les situations d’activités à mettre en œuvre."
Note de contenu :	SOMMAIRE : Les textes officiels de référence Nos propositions Agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets Courir Sauter Lancer Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés Grimper Rouler Piloter Nager S’orienter Collaborer, coopérer, s’opposer Pousser-tirer Jouer avec des partenaires Communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique Manipuler Danser