Titre :	Comment explorer l'album jeunesse ? : du plaisir d'écouter au pouvoir de créer, de 3 à 9 ans
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Remy, Auteur ; Paul-Marie Leroy, Auteur
Editeur :	Floreffe : Editions atzéo sprl
Année de publication :	2016
Collection :	Gestion de classe efficace
Importance :	208 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-930794-09-9
Mots-clés :	Livres illustrés pour enfants
Index. décimale :	330c Littérature de jeunesse
Résumé :	"Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d’informations pratiques et pédagogiques. À propos de l’exploration des albums : des genres : l’inventaire, l’imagier, l’abécédaire, le livre à compter, l’album-jeu, la chanson… des structures : l’énumération, la répétition, l’accumulation, le récit chronologique, l’enchainement, l’emboitement… des fonctions : jouer, rire, s’attendrir, rêver, découvrir la nature, comprendre le temps, se connaître, connaître l’autre… À propos de leur exploitation avec les enfants : pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier la présentation d’un album ? Comment lire un album et impliquer les enfants ? pour prolonger : des activités centrées sur la compréhension, sur la structure de l’histoire, sur la production d’écrit, sur le jeu, sur le développement artistique… Également un répertoire de 1 449 albums récents pour constituer, structurer et exploiter une bibliothèque de 3 ans à 8 ans!

Comment explorer l'album jeunesse ? : du plaisir d'écouter au pouvoir de créer, de 3 à 9 ans [texte imprimé] / Pierre Remy, Auteur ; Paul-Marie Leroy, Auteur . - Floreffe : Editions atzéo sprl, 2016 . - 208 p. : ill. ; 30 cm. - (Gestion de classe efficace) .
ISBN : 978-2-930794-09-9

Mots-clés :	Livres illustrés pour enfants
Index. décimale :	330c Littérature de jeunesse
Résumé :	"Pierre Remy et Paul-Marie Leroy démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d’informations pratiques et pédagogiques. À propos de l’exploration des albums : des genres : l’inventaire, l’imagier, l’abécédaire, le livre à compter, l’album-jeu, la chanson… des structures : l’énumération, la répétition, l’accumulation, le récit chronologique, l’enchainement, l’emboitement… des fonctions : jouer, rire, s’attendrir, rêver, découvrir la nature, comprendre le temps, se connaître, connaître l’autre… À propos de leur exploitation avec les enfants : pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier la présentation d’un album ? Comment lire un album et impliquer les enfants ? pour prolonger : des activités centrées sur la compréhension, sur la structure de l’histoire, sur la production d’écrit, sur le jeu, sur le développement artistique… Également un répertoire de 1 449 albums récents pour constituer, structurer et exploiter une bibliothèque de 3 ans à 8 ans!