Titre :	L'activité psychomotrice au préscolaire : des activités nécessaires pour soutenir le développement global de l'enfant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Johanne April, Auteur ; Anik Charron, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2013
Collection :	Didactique
Importance :	220 p.
Présentation :	ill.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-3329-5
Mots-clés :	Activité motrice chez l'enfant  Psychomotricité  Apprentissage moteur  Schéma corporel  Latéralité  Perception spatiale  Sens et sensations  Motricité fine  Perception du temps
Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	"La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C’est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans sensoriel et moteur. Dans L’activité psychomotrice au préscolaire, les auteures présentent les concepts, de même que les composantes de la psychomotricité : la motricité globale, la motricité fine, le schéma corporel, la latéralité, l’organisation spatiale, l’organisation temporelle et la perception sensorimotrice. Afin de permettre aux enseignantes d’intégrer la théorie à la pratique, elles proposent plus de 70 activités variées et faciles à réaliser qui répondent au grand besoin qu’a l’enfant de 5 ans de bouger. Ces activités, à vivre non seulement en classe, mais aussi au gymnase ou dans la cour d’école, comprennent de nombreuses pistes d’observation et d’intervention."

L'activité psychomotrice au préscolaire : des activités nécessaires pour soutenir le développement global de l'enfant [texte imprimé] / Johanne April, Auteur ; Anik Charron, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2013 . - 220 p. : ill.. - (Didactique) .
ISBN : 978-2-7650-3329-5

Mots-clés :	Activité motrice chez l'enfant  Psychomotricité  Apprentissage moteur  Schéma corporel  Latéralité  Perception spatiale  Sens et sensations  Motricité fine  Perception du temps
Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	"La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C’est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans sensoriel et moteur. Dans L’activité psychomotrice au préscolaire, les auteures présentent les concepts, de même que les composantes de la psychomotricité : la motricité globale, la motricité fine, le schéma corporel, la latéralité, l’organisation spatiale, l’organisation temporelle et la perception sensorimotrice. Afin de permettre aux enseignantes d’intégrer la théorie à la pratique, elles proposent plus de 70 activités variées et faciles à réaliser qui répondent au grand besoin qu’a l’enfant de 5 ans de bouger. Ces activités, à vivre non seulement en classe, mais aussi au gymnase ou dans la cour d’école, comprennent de nombreuses pistes d’observation et d’intervention."