Titre :	Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Omar Zanna, Auteur ; Éric Debarbieux, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	2015
Importance :	138 p.
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-073801-4
Mots-clés :	Apprentissage social  Compétences sociales -- Chez l'enfant  Empathie  Emotions
Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	L'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions.

Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie [texte imprimé] / Omar Zanna, Auteur ; Éric Debarbieux, Préfacier, etc. . - Paris : Dunod, 2015 . - 138 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-073801-4

Mots-clés :	Apprentissage social  Compétences sociales -- Chez l'enfant  Empathie  Emotions
Index. décimale :	230 Psychologie sensorielle / Psychomotricité
Résumé :	L'auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l'empathie. Le coeur des interventions est l'occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d'accéder à la reconnaissance de l'autre, de s'ouvrir à l'autre, en passant par la médiation des émotions.