Titre :	Le sens du problème : problématiser à l'école?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Fabre, Auteur
Mention d'édition :	1e édition
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2016
Collection :	Le point sur ...
Sous-collection :	Pédagogie
Importance :	125 p.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-9525-0
Mots-clés :	Apprentissage par problèmes  Analyse du discours  Fables  Signification (linguistique)  Apprentissage des concepts
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement

Le sens du problème : problématiser à l'école? [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur  . -  1e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 125 p. ; 19 cm. - (Le point sur .... Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-9525-0

Mots-clés :	Apprentissage par problèmes  Analyse du discours  Fables  Signification (linguistique)  Apprentissage des concepts
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement