Titre :	L'écriture en miroir à l'école maternelle
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Madeline Yernault, Auteur ; Anne Van Quaethoven, Auteur
Editeur :	Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
Année de publication :	2014
Importance :	100 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
Mots-clés :	écriture en miroir
Résumé :	Faut-il s'inquiéter de l'écriture en miroir chez l'enfant de l'école maternelle? Peut-on remédier ou limiter l'impact de cette écriture sur l'apprentissage futur de l'élève? Comment intervenir? Ce travail de fin d'études essaye de répondre à ces questions. L'écriture en miroir n'hypothèque en rien les capacités intellectuelles de l'enfant mais en fin de cycle 5/8, si l'élève persiste dans cette variété d'écriture, cela signifie que certains prérequis ne sont pas encore bien intégrés. La mise en place d'activités régulières tel qu'un atelier "graphisme-écriture" peut permettre à l'enfant d'entraîner, à son propre rythme, les prérequis et les compétences qui sont les fondements de l'acte d'écrire.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZtq4qLFtndF [...]

L'écriture en miroir à l'école maternelle [TFE / Mémoire] / Madeline Yernault, Auteur ; Anne Van Quaethoven, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 100 p. : ill. ; 30 cm.

Mots-clés :	écriture en miroir
Résumé :	Faut-il s'inquiéter de l'écriture en miroir chez l'enfant de l'école maternelle? Peut-on remédier ou limiter l'impact de cette écriture sur l'apprentissage futur de l'élève? Comment intervenir? Ce travail de fin d'études essaye de répondre à ces questions. L'écriture en miroir n'hypothèque en rien les capacités intellectuelles de l'enfant mais en fin de cycle 5/8, si l'élève persiste dans cette variété d'écriture, cela signifie que certains prérequis ne sont pas encore bien intégrés. La mise en place d'activités régulières tel qu'un atelier "graphisme-écriture" peut permettre à l'enfant d'entraîner, à son propre rythme, les prérequis et les compétences qui sont les fondements de l'acte d'écrire.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EZtq4qLFtndF [...]