Titre :	Comprendre son corps pour mieux le gérer
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Marine Neyts, Auteur ; Arlette Davoine, Auteur
Editeur :	Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
Année de publication :	2014
Importance :	103 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
Mots-clés :	corps humain  éducation sanitaire  hygiène
Résumé :	Ce travail de fin d'études porte sur l'éducation à la santé des jeunes enfants en classes maternelles : pour apprendre à mieux gérer son corps, il convient de passer par une étape intermédiaire, comprendre son fonctionnement. Les deux premiers chapitres regroupent différentes notions permettant une meilleure connaissance du fonctionnement de notre organisme : les rôles des différents systèmes corporels et les manifestations du corps (le hoquet, la fatigue, les hématomes, ...). Le troisième chapitre relève les bons réflexes à adopter pour se maintenir en forme. Des expériences variées et dynamiques pour apprendre à connaître son corps ont été travaillées avec des élèves âgés de 5 à 8 ans. Des activités ludiques ont été mises en place pour leur permettre de découvrir les règles d'une vie saine et les sensibiliser au respect de leur santé.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfEktbkx4KhL [...]

Comprendre son corps pour mieux le gérer [TFE / Mémoire] / Marine Neyts, Auteur ; Arlette Davoine, Auteur . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2014 . - 103 p. : ill. ; 30 cm.

Mots-clés :	corps humain  éducation sanitaire  hygiène
Résumé :	Ce travail de fin d'études porte sur l'éducation à la santé des jeunes enfants en classes maternelles : pour apprendre à mieux gérer son corps, il convient de passer par une étape intermédiaire, comprendre son fonctionnement. Les deux premiers chapitres regroupent différentes notions permettant une meilleure connaissance du fonctionnement de notre organisme : les rôles des différents systèmes corporels et les manifestations du corps (le hoquet, la fatigue, les hématomes, ...). Le troisième chapitre relève les bons réflexes à adopter pour se maintenir en forme. Des expériences variées et dynamiques pour apprendre à connaître son corps ont été travaillées avec des élèves âgés de 5 à 8 ans. Des activités ludiques ont été mises en place pour leur permettre de découvrir les règles d'une vie saine et les sensibiliser au respect de leur santé.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/EfEktbkx4KhL [...]