Titre :	Madame Philo !!!!! : apprendre à l'enfant de classe maternelle à s'étonner, à partir de diverses activités
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Brigitte Siscot, Auteur ; Laetitia Vercruysse, Directeur de thèse
Editeur :	Braine-le-Comte [Belgique] : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut
Année de publication :	2011
Importance :	78 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
Mots-clés :	'philosophie',;humanisme';'sens';'démocratie';'questionnement';'étonnement'.
Résumé :	La philosophie à l'école maternelle peut paraître impossible pourtant c'est une manière de penser la vie et ses multiples aspects. Elle stimule les enfants à se doter de méthodes de pensées qui participent à la construction positive de l'individu. La philosophie s'articule en deux temps, d'abord par le dépassement de l'opinion propre de l'enfant, ensuite par la communication pour comprendre le point de vue de l'autre.Grâce aux ateliers "philo" présentés, l'auteur peut affirmer que sensibiliser les enfants au questionnement et à l'étonnement philosophiques de façon pluridisciplinaire, développe chez eux un esprit critique et une autonomie.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ef5cf8vLM6lD [...]

Madame Philo !!!!! : apprendre à l'enfant de classe maternelle à s'étonner, à partir de diverses activités [texte imprimé] / Brigitte Siscot, Auteur ; Laetitia Vercruysse, Directeur de thèse . - Braine-le-Comte (7090, Belgique) : HELHA - Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2011 . - 78 p. : ill. ; 30 cm.

Mots-clés :	'philosophie',;humanisme';'sens';'démocratie';'questionnement';'étonnement'.
Résumé :	La philosophie à l'école maternelle peut paraître impossible pourtant c'est une manière de penser la vie et ses multiples aspects. Elle stimule les enfants à se doter de méthodes de pensées qui participent à la construction positive de l'individu. La philosophie s'articule en deux temps, d'abord par le dépassement de l'opinion propre de l'enfant, ensuite par la communication pour comprendre le point de vue de l'autre.Grâce aux ateliers "philo" présentés, l'auteur peut affirmer que sensibiliser les enfants au questionnement et à l'étonnement philosophiques de façon pluridisciplinaire, développe chez eux un esprit critique et une autonomie.
En ligne :	https://helha-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/cdoc_braine_helha_be/Ef5cf8vLM6lD [...]