Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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/ Ramonville-Saint-Agne : Erès (1999)
| Titre : |
Enseigner aux élèves à la pensée troublée : analyse clinique de la relation d'enseignement : la position enseignante des instituteurs spécialisés en institut médico-professionnel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Agnès Simon, Auteur ; Jean-Sébastien Morvan, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Ramonville-Saint-Agne : Erès |
| Année de publication : |
1999 |
| Importance : |
239 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86586-732-5 |
| Index. décimale : |
140g Enseignement spécial & éducation spécialisée |
Enseigner aux élèves à la pensée troublée : analyse clinique de la relation d'enseignement : la position enseignante des instituteurs spécialisés en institut médico-professionnel [texte imprimé] / Marie-Agnès Simon, Auteur ; Jean-Sébastien Morvan, Préfacier, etc. . - Ramonville-Saint-Agne : Erès, 1999 . - 239 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-86586-732-5
| Index. décimale : |
140g Enseignement spécial & éducation spécialisée |
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Exemplaires (1)
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| NB-30391 | 140g SIM | Livre | Helha - Cat. pédagogique BLC | Pédagogie | Disponible |
