Centre de Documentation de Braine-le-Comte
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Evaluation : donner du sens
Mention de date : Janvier 2019
Paru le : 01/01/2019
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[n° ou bulletin]
135 - Janvier 2019 - Evaluation : donner du sens : Dossier : évaluation, donner du sens [texte imprimé] . - 2019. |
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| EB-00550 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | En ligne
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| EB-00550 | PE | Périodique | Helha - Cat. pédagogique BLC | Périodiques | En ligne
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[article]
| Titre : |
La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Leblanc |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
évaluation histoire |
| Résumé : |
"La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." |
in Entrées Libres > 135 (Janvier 2019) . - p. 12-13
[article] La note scolaire ou pourquoi ne fait-on pas autrement ? [texte imprimé] / Anne Leblanc . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français ( fre) in Entrées Libres > 135 (Janvier 2019) . - p. 12-13
| Mots-clés : |
évaluation histoire |
| Résumé : |
"La note ! Dès le début, c'est l'outil d'évaluation imposé à l'enseignant, mais aussi l'outil de la comparaison et de la hiérarchie au sein de la classe. Avec ses dégâts collatéraux." |
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Disponible |
