Centre de Documentation de Braine-le-Comte
Attention !!! Fermé tous les lundi à 16h & tous les vendredi à 12h (à 11h30 le vendredi 21 juin) ; Fermé de 9h à 11h le mardi 4 juin ; Ouvert à 10h le mercredi 5 juin ; Fermé à 15h le mercredi 26 juin
Horaires d'ouverture : du lundi au vendredi de 8h à 17h
excepté mardi 16h
Après identification, les membres de la Helha ont la possibilité de consulter plusieurs outils électroniques de notre catalogue en utilisant l'onglet "Bases de données" pour CAIRN & UNIVERSALIS et en cliquant sur la mappemonde à droite du titre ou sur le document numérique pour les documents présentés en pdf : les TFE, plusieurs PERIODIQUES, certains LIVRES et les DOSSIERS DOCUMENTAIRES.
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350a : Français - Didactique de l'oral |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 350a
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Les pratiques théâtrales à l'école / Jean-Claude Lallias
Titre : Les pratiques théâtrales à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Lallias, Auteur ; Jean-Claude Cabet, Auteur Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Les pratiques théâtrales à l'école [texte imprimé] / Jean-Claude Lallias, Auteur ; Jean-Claude Cabet, Auteur . - [s.d.].
Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-16502 350a LAL Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Prendre la parole / Sorez ,Hélène / Paris : Hatier (1984)
Titre : Prendre la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Sorez ,Hélène, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1984 Collection : Profil formation num. 307 Importance : 79 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02584-6 Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Prendre la parole [texte imprimé] / Sorez ,Hélène, Auteur . - Paris : Hatier, 1984 . - 79 p. ; 18 cm. - (Profil formation; 307) .
ISBN : 978-2-218-02584-6
Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-40885 350a SOR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Quel langage en maternelle ? / Denise Durif / Paris : Armand Colin (1986)
Titre : Quel langage en maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denise Durif, Auteur ; Josette Fargeas, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 1986 Importance : 111 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-10182-4 Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Note de contenu : Bibliographie pp. 110-112 Quel langage en maternelle ? [texte imprimé] / Denise Durif, Auteur ; Josette Fargeas, Préfacier, etc. . - Paris : Armand Colin, 1986 . - 111 p. : ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-200-10182-4
Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Note de contenu : Bibliographie pp. 110-112 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-42316 350a DUR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Vers la phono : grande section / Christina Dorner / Schiltigheim : Accès (2016)
Titre : Vers la phono : grande section : de la conscience phonologique à la phonologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christina Dorner ; Mathias Gally, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur Mention d'édition : 4ème édition Editeur : Schiltigheim : Accès Année de publication : 2016 Importance : 272 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-44-2 Mots-clés : Conscience phonologique Phonologie Syllabes Rimes Phonèmes Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Résumé : Distinguer les sons de la parole et aborder le principe alphabétique sont les 2 activités clés de l'apprentissage systématique de la lecture et de la lecture. Le programme s'organise autour de 6 axes répartis sur les 5 périodes de l'année : comprendre, mémoriser et interpréter des comptines, apprendre à écouter, apprendre à articuler, découvrir les syllabes, les attaques et enfin les phonèmes. Vers la phono : grande section : de la conscience phonologique à la phonologie [texte imprimé] / Christina Dorner ; Mathias Gally, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - 4ème édition . - Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) : Accès, 2016 . - 272 p. : ill. ; 30 cm + 1 CD.
ISBN : 978-2-909295-44-2
Mots-clés : Conscience phonologique Phonologie Syllabes Rimes Phonèmes Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Résumé : Distinguer les sons de la parole et aborder le principe alphabétique sont les 2 activités clés de l'apprentissage systématique de la lecture et de la lecture. Le programme s'organise autour de 6 axes répartis sur les 5 périodes de l'année : comprendre, mémoriser et interpréter des comptines, apprendre à écouter, apprendre à articuler, découvrir les syllabes, les attaques et enfin les phonèmes. Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45877 350a DOR Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Vers la phono / Schiltigheim : Accès
Titre : Vers la phono : maternelle, grande section Type de document : document multimédia Editeur : Schiltigheim : Accès Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Vers la phono : maternelle, grande section [document multimédia] . - Schiltigheim (13 rue du Château d'Angleterre, 67300) : Accès, [s.d.].
Index. décimale : 350a Français - Didactique de l'oral Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité NB-45674 MEDIA 300 Livre Helha - Cat. pédagogique BLC Français Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Vers la phono / Schiltigheim : Accès
PermalinkVers la phono : moyenne section / Christina Dorner / Schiltigheim : Accès (2016)
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