Titre :	Les grands personnages de l'histoire en BD
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascale Bouchié, Auteur ; Sophie Crépon, Auteur ; Béatrice Veillon, Auteur
Editeur :	Paris : Bayard Editions
Année de publication :	2019
Importance :	333 p.
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
ISBN/ISSN/EAN :	979-10-363-0278-7
Mots-clés :	Célébrités  Individus et histoire  Ramsès II (1301-1235 av. J.-C. ; pharaon)  Alexandre lll (roi de Macédoine ; 0356-0323 av. J.-C.)  Qin Shihuangdi (empereur de Chine ; 0259-0210 av. J.-C.)  Caius Julius Caesar Augustus Germanicus (0012-0041 ; empereur romain)  Cléopâtre I (reine d'Égypte ; 0205?-0176 av. J.-C.)  Jésus-Christ  K'inich Janaab' Pakal ;  Charlemagne (0742-0814 ; empereur d'Occident)  Erik le Rouge (094. ?-1010 ?)  Polo, Marco (1254-1324)  Avicenne (0980-1037)  Guillaume I (1028?-1087 ; roi d'Angleterre)  Aliénor d'Aquitaine (1122-1204 ; reine de France)  Musa (12..?-1337? ; sultan du Mali)  Jeanne d'Arc (1412-1431 ; sainte)  Colomb, Christophe (1450?-1506)  Léonard de Vinci (1452-1519)  Catherine de Médicis (reine de France ; 1519-1589)  Henri IV (roi de France ; 1553-1610)  Galilée (1564-1642)  Louis XIV (roi de France ; 1638-1715)  Molière (1622-1673)  Kang xi (1654-1722)  Bonny Ann (1697-1782)  Mozart, Wolfgang Amadeus (1756-1791)  Toussaint Louverture (1743-1803)  Louis XVI (1754-1793 ; roi de France)  Napoléon Ier (empereur des Français ; 1769-1821)  Darwin, Charles (1809-1882)  Pasteur, Louis (1822-1895)  Sitting Bull (1834?-1890)  Edison, Thomas Alva (1847-1931)  Bell, Alexander Graham (1847-1922)  Van Gogh, Vincent (1853-1890)  Amundsen, Roald (1872-1928)  Matisse, Henri (1869-1954)  Chaplin, Charles (1889-1977)  Lindbergh, Charles Augustus (1902-1974)  Gandhi, Mohandas Karamchand (1869-1948)  Einstein, Albert (1879-1955)  Gaulle, Charles de (1890-1970)  Frank, Anne (1929-1945)  Mandela, Nelson (1918-2013)  Parks, Rosa (1913-2005)  Élisabeth II (1926-.... ; reine de Grande-Bretagne)  Goodall, Jane (1934-....)  Turing, Alan Mathison (1912-1954)  Gagarin, Ûrij Alekseevič (1934-1968)  Jackson Michael Joseph (1958-2009)  Obama, Barack (1961-....)  Zidane, Zinédine (1972-....)  Yousafzai, Malala (1997-....)
Index. décimale :	900 Histoire

Les grands personnages de l'histoire en BD [texte imprimé] / Pascale Bouchié, Auteur ; Sophie Crépon, Auteur ; Béatrice Veillon, Auteur . - Paris : Bayard Editions, 2019 . - 333 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 979-10-363-0278-7

Mots-clés :

Célébrités  Individus et histoire  Ramsès II (1301-1235 av. J.-C. ; pharaon)  Alexandre lll (roi de Macédoine ; 0356-0323 av. J.-C.)  Qin Shihuangdi (empereur de Chine ; 0259-0210 av. J.-C.)  Caius Julius Caesar Augustus Germanicus (0012-0041 ; empereur romain)  Cléopâtre I (reine d'Égypte ; 0205?-0176 av. J.-C.)  Jésus-Christ  K'inich Janaab' Pakal ;  Charlemagne (0742-0814 ; empereur d'Occident)  Erik le Rouge (094. ?-1010 ?)  Polo, Marco (1254-1324)  Avicenne (0980-1037)  Guillaume I (1028?-1087 ; roi d'Angleterre)  Aliénor d'Aquitaine (1122-1204 ; reine de France)  Musa (12..?-1337? ; sultan du Mali)  Jeanne d'Arc (1412-1431 ; sainte)  Colomb, Christophe (1450?-1506)  Léonard de Vinci (1452-1519)  Catherine de Médicis (reine de France ; 1519-1589)  Henri IV (roi de France ; 1553-1610)  Galilée (1564-1642)  Louis XIV (roi de France ; 1638-1715)  Molière (1622-1673)  Kang xi (1654-1722)  Bonny Ann (1697-1782)  Mozart, Wolfgang Amadeus (1756-1791)  Toussaint Louverture (1743-1803)  Louis XVI (1754-1793 ; roi de France)  Napoléon Ier (empereur des Français ; 1769-1821)  Darwin, Charles (1809-1882)  Pasteur, Louis (1822-1895)  Sitting Bull (1834?-1890)  Edison, Thomas Alva (1847-1931)  Bell, Alexander Graham (1847-1922)  Van Gogh, Vincent (1853-1890)  Amundsen, Roald (1872-1928)  Matisse, Henri (1869-1954)  Chaplin, Charles (1889-1977)  Lindbergh, Charles Augustus (1902-1974)  Gandhi, Mohandas Karamchand (1869-1948)  Einstein, Albert (1879-1955)  Gaulle, Charles de (1890-1970)  Frank, Anne (1929-1945)  Mandela, Nelson (1918-2013)  Parks, Rosa (1913-2005)  Élisabeth II (1926-.... ; reine de Grande-Bretagne)  Goodall, Jane (1934-....)  Turing, Alan Mathison (1912-1954)  Gagarin, Ûrij Alekseevič (1934-1968)  Jackson Michael Joseph (1958-2009)  Obama, Barack (1961-....)  Zidane, Zinédine (1972-....)  Yousafzai, Malala (1997-....)

Index. décimale :

900 Histoire

Titre :	L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur
Editeur :	Paris : Librairie Arthème Fayard
Année de publication :	2019
Importance :	227 p.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-213-71216-1
Mots-clés :	Environnement et enfants  Nature -- Étude et enseignement
Index. décimale :	150 Pédagogies particulières
Résumé :	Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif? Couper la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. les auteurs ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature.Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là  : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit.

L'enfant dans la nature : pour une révolution verte de l'éducation [texte imprimé] / Matthieu Chéreau, Auteur ; Moïna Fauchier-Delavigne, Auteur . - Paris : Librairie Arthème Fayard, 2019 . - 227 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-213-71216-1

Mots-clés :	Environnement et enfants  Nature -- Étude et enseignement
Index. décimale :	150 Pédagogies particulières
Résumé :	Les enfants vivent aujourd'hui entre quatre murs, coupés de la nature. Ils souffrent d'obésité, d'hypertension, de dépression, de troubles du comportement, etc. Quelle est la responsabilité du modèle éducatif? Couper la jeunesse d'un monde extérieur qui pourtant l'aide à grandir, n'est-il pas inadapté et dangereux? Pour accompagner les enfants dehors, des initiatives fleurissent. les auteurs ont voulu en savoir plus et ont rencontré des chercheurs, des éducateurs, des enseignants, ces pionniers qui se penchent sur l'importance des milieux naturels, des arbres, de la terre et de l'eau dans le bien-être de l'enfant. Ils se sont aussi rendus dans ces écoles en Europe où la classe se fait à ciel ouvert. Où l'enfant fait l'expérience de la nature.Cette formidable enquête nous révèle qu'un mouvement qui met la nature au centre du développement et de l'apprentissage de l'enfant croît rapidement dans le monde, et prend forme en France. Les résultats sont là  : les enfants qui bénéficient de cette approche acquièrent des compétences solides d'un point de vue physique, mais aussi cognitif et social. Une autre éducation est possible, grâce à laquelle l'enfant redécouvre la richesse du monde dans lequel il vit.

Titre :	Une année pour tout changer : et permettre à l'enfant de se révéler
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Alvarez, Auteur
Autre Editeur :	Paris : Les Arènes
Importance :	246 p.
Présentation :	ill.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7112-0141-9
Mots-clés :	Enseignement -- Méthodes expérimentales  Lecture -- Étude et enseignement (préscolaire)
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement
Résumé :	« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, c'est nous ; notre capacité individuelle et collective à respecter ses lois naturelles de développement. Un véritable changement de posture est nécessaire. » Céline Alvarez. Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, l'auteur a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les activités et individualisé la transmission, et ce sans moyens supplémentaires. En quelques semaines, les enfants sont devenus autonomes, confiants et sereins. Dès la maternelle, ils sont entrés spontanément dans la lecture. Ce livre montre que nous pouvons susciter un changement à grande échelle, basculer de l'ennui à la motivation, de l'indiscipline au calme, du manque de persévérance à la créativité.Permettre à l'enfant de se révéler, c'est possible. Une année peut tout changer !

Une année pour tout changer : et permettre à l'enfant de se révéler [texte imprimé] / Céline Alvarez, Auteur . - Paris : Les Arènes, [s.d.] . - 246 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7112-0141-9

Mots-clés :	Enseignement -- Méthodes expérimentales  Lecture -- Étude et enseignement (préscolaire)
Index. décimale :	140 Pratique de l'enseignement
Résumé :	« En matière d'éducation, tous les regards sont dirigés vers l'enfant. Nous cherchons en lui ce que nous pouvons changer pour qu'il assimile enfin ce que nous souhaitons lui inculquer. Toute la pression est sur ses épaules. Pourtant, le facteur déterminant, c'est nous ; notre capacité individuelle et collective à respecter ses lois naturelles de développement. Un véritable changement de posture est nécessaire. » Céline Alvarez. Après son expérience pilote dans une zone d'éducation prioritaire en France, l'auteur a été invitée par la ministre belge de l'Enseignement à accompagner 750 enseignants, pendant une année scolaire. Ils ont réaménagé leur classe, trié les activités et individualisé la transmission, et ce sans moyens supplémentaires. En quelques semaines, les enfants sont devenus autonomes, confiants et sereins. Dès la maternelle, ils sont entrés spontanément dans la lecture. Ce livre montre que nous pouvons susciter un changement à grande échelle, basculer de l'ennui à la motivation, de l'indiscipline au calme, du manque de persévérance à la créativité.Permettre à l'enfant de se révéler, c'est possible. Une année peut tout changer !

Titre :	Rejoignez-nous : #grevepourleclimat
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Greta Thunberg, Auteur ; Flore Vasseur, Traducteur
Editeur :	Paris : Calmann-Lévy
Année de publication :	2019
Autre Editeur :	Paris : Kero
Importance :	30 p.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36658-405-9
Mots-clés :	Environnement -- Protection  Réchauffement de la Terre  Effet de serre (météorologie)  Climat -- Changements  Effets de l'homme
Index. décimale :	800a Environnement
Résumé :	« Nous devons changer à peu près tout dans nos sociétés.Plus grande est votre empreinte carbone,plus grand est votre devoir moral.Plus grande est votre audience,plus grande est votre responsabilité.Les adultes continuent de dire :?C'est notre devoir de donner de l'espoir aux jeunes.?Mais je ne veux pas de votre espoir.Je ne veux pas que vous soyez pleins d'espoir.Je veux que vous paniquiez.Je veux que chaque jour vous ayez peur comme moi.Et puis je veux que vous agissiez.Je veux que vous agissiez comme si vous étiez en crise.Je veux que vous agissiez comme si notre maison était en feu.Parce qu'elle l'est. »Greta Thunberg

Rejoignez-nous : #grevepourleclimat [texte imprimé] / Greta Thunberg, Auteur ; Flore Vasseur, Traducteur . - Paris : Calmann-Lévy : Paris : Kero, 2019 . - 30 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-36658-405-9

Mots-clés :	Environnement -- Protection  Réchauffement de la Terre  Effet de serre (météorologie)  Climat -- Changements  Effets de l'homme
Index. décimale :	800a Environnement
Résumé :	« Nous devons changer à peu près tout dans nos sociétés.Plus grande est votre empreinte carbone,plus grand est votre devoir moral.Plus grande est votre audience,plus grande est votre responsabilité.Les adultes continuent de dire :?C'est notre devoir de donner de l'espoir aux jeunes.?Mais je ne veux pas de votre espoir.Je ne veux pas que vous soyez pleins d'espoir.Je veux que vous paniquiez.Je veux que chaque jour vous ayez peur comme moi.Et puis je veux que vous agissiez.Je veux que vous agissiez comme si vous étiez en crise.Je veux que vous agissiez comme si notre maison était en feu.Parce qu'elle l'est. »Greta Thunberg

Titre :	L'importance des mots : le langage au coeur de la relation élève-enseignant
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Peter H. Johnston, Auteur ; Richard L. Allington, Préfacier, etc. ; Yves Nadon, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2010
Importance :	130 p.
Format :	23 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-2673-0
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés :	Langage  Mots et locutions
Index. décimale :	350 Français - Didactique
Résumé :	Les mots, les expressions et l'utilisation du langage jouent un rôle crucial dans l'orchestration des interactions en classe. A l'aide d'exemples, l'auteur illustre comment ce que nous disons (ou ne disons pas) peut avoir des répercussions surprenantes sur ce que les enfants apprennent et sur leur avenir en tant que lecteurs ou auteurs.

L'importance des mots : le langage au coeur de la relation élève-enseignant [texte imprimé] / Peter H. Johnston, Auteur ; Richard L. Allington, Préfacier, etc. ; Yves Nadon, Adaptateur ; Jeanne Charbonneau, Traducteur . - Montréal : Chenelière Education, 2010 . - 130 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7650-2673-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Mots-clés :	Langage  Mots et locutions
Index. décimale :	350 Français - Didactique
Résumé :	Les mots, les expressions et l'utilisation du langage jouent un rôle crucial dans l'orchestration des interactions en classe. A l'aide d'exemples, l'auteur illustre comment ce que nous disons (ou ne disons pas) peut avoir des répercussions surprenantes sur ce que les enfants apprennent et sur leur avenir en tant que lecteurs ou auteurs.

Titre :	Grandir comme lecteur
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lucy Calkins, Auteur ; Shanna Schwartz, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2019
Collection :	Les ateliers de lecture
Importance :	146 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7963-7
Note générale :	"Module 2, textes informatifs, 8 et 9 ans" Traduction et adaptation de : the Art of Information Writing
Mots-clés :	Lecture -- Etude et enseignement(primaire)  Enseignement explicite  Ateliers de lecture  Enfants -- Livres et lecture
Index. décimale :	350c Français - Didactique de l'écrit : lecture

Grandir comme lecteur [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Shanna Schwartz, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2019 . - 146 p. : ill. ; 22 cm. - (Les ateliers de lecture) .
ISBN : 978-2-7650-7963-7
"Module 2, textes informatifs, 8 et 9 ans" Traduction et adaptation de : the Art of Information Writing

Mots-clés :	Lecture -- Etude et enseignement(primaire)  Enseignement explicite  Ateliers de lecture  Enfants -- Livres et lecture
Index. décimale :	350c Français - Didactique de l'écrit : lecture

Titre :	Ecrire des textes informatifs comme des experts
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lucy Calkins, Auteur ; M. Colleen Cruz, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2018
Collection :	Les ateliers d'écriture
Importance :	185 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-5686-7
Note générale :	"Module 2, textes informatifs, 8 et 9 ans" Traduction et adaptation de : the Art of Information Writing
Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Ecrire des textes informatifs comme des experts [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; M. Colleen Cruz, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2018 . - 185 p. : ill. ; 22 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5686-7
"Module 2, textes informatifs, 8 et 9 ans" Traduction et adaptation de : the Art of Information Writing

Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Titre :	Ecrire des textes informatifs, chapitre par chapitre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Golub, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2017
Collection :	Les ateliers d'écriture
Importance :	164 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-5546-4
Note générale :	"Module 2, textes informatifs, 6 et 7 ans" Traduction et adaptation de : Nonfiction Chapter Books, Grade 1, Unit 2 of Units of Study in opinion, Information and Narrative Writing
Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Ecrire des textes informatifs, chapitre par chapitre [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Barbara Golub, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2017 . - 164 p. : ill. ; 22 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-5546-4
"Module 2, textes informatifs, 6 et 7 ans" Traduction et adaptation de : Nonfiction Chapter Books, Grade 1, Unit 2 of Units of Study in opinion, Information and Narrative Writing

Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Titre :	Les livres Comment faire : écrire pour enseigner aux autres
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lucy Calkins, Auteur ; Laurie Pessah, Auteur ; Elisabeth Moore, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2019
Collection :	Les ateliers d'écriture
Importance :	170 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7971-2
Note générale :	"Module 2, textes informatifs, 5 et 6 ans" Traduction et adaptation de : How-to Books : writing to teach others
Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Les livres Comment faire : écrire pour enseigner aux autres [texte imprimé] / Lucy Calkins, Auteur ; Laurie Pessah, Auteur ; Elisabeth Moore, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, 2019 . - 170 p. : ill. ; 22 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7971-2
"Module 2, textes informatifs, 5 et 6 ans" Traduction et adaptation de : How-to Books : writing to teach others

Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ecriture -- Apprentissage  Textes informatifs
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture

Titre :	Écrire sur nos lectures
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Shanna Schwartz, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Elisabeth Dunford, Auteur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Collection :	Les ateliers d'écriture
Importance :	165 p.
Présentation :	ill.
Format :	22 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-7968-2
Note générale :	"Module 3, textes d'opinion, 7 et 8 ans" Traduction et adaptation de : Writing about Reading
Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ateliers d'écriture  Enfants -- livres et lecture  Textes d'opinion
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture
Résumé :

Écrire sur nos lectures [texte imprimé] / Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Shanna Schwartz, Auteur ; Alexandra Marron, Auteur ; Elisabeth Dunford, Auteur . - Montréal : Chenelière Education, [s.d.] . - 165 p. : ill. ; 22 cm. - (Les ateliers d'écriture) .
ISBN : 978-2-7650-7968-2
"Module 3, textes d'opinion, 7 et 8 ans" Traduction et adaptation de : Writing about Reading

Mots-clés :	Rédaction  Enseignement explicite  Ateliers d'écriture  Enfants -- livres et lecture  Textes d'opinion
Index. décimale :	350b Français - Didactique de l'écrit : pré-écriture & écriture
Résumé :